【游戏与课程】玩转PVC “管”你乐翻天

邹平市第二实验幼儿园司晓亭

游戏背景: PVC管，对于幼儿园的孩子们来说，既熟悉又陌生，熟悉的是生活中每天都看到它，陌生的是平时没有实际机会操作、摆弄它。本学期我班在幼儿户外游戏化活动时玩起了PVC管和黄色管，当我们把它放进孩子们的游戏活动区时，pvc管就变成了孩子们“一物多玩”的宝贝啦！孩子们的奇思妙想引发了无限的创造和快乐的瞬间。 嘿你以为它单单只是一个管子吗不在我们的眼里它可不只是一根管子它同时可能是一把枪械一个传声筒一座城堡甚至是一个新的游戏的开始……游戏实录 创意大比拼 　　孩子们看到新奇的游戏玩物，激动又惊讶，他们全身心的投入到搭建活动中，兴趣十分浓厚。游戏中通过看、摸、玩自由探索PVC管的特点，很快用弯管和三接管、四接管连接出弯弯绕绕的形状来。 这是孩子们手中的金箍棒。 难道这就是人们口中的大炮和手枪🔫？ 我们一起来玩有趣的传声筒游戏和望远镜吧！ 分析: 孩子们在搭建过程中，不断尝试各种新的想法，比如利用各种接口和固有东西将管子立起来。由于PVC管比较长，搭建立体的有的在接口时就不太方便，有的小朋友能够主动求助老师和小朋友。教师支持:当有小朋友求助时，我会看孩子的情况是否给予帮助，有小朋友在插接口时下面的插好了，上面的由于身高有效求助老师，我给孩子提醒，想一想你刚才的那根管子是怎么插上的，他说:“我是站到这个沙池上插进去的。”我说:“对啊，那边能插上，为什么这边插不上呢？”孩子立刻就理解过来了，将插的东西稍微一挪动，他站在上面将管子插上了。 　　小朋友奇特的想法与创意让我对孩子们的创造与想象有了新的发现，同时也慢慢了解到孩子在游戏过程中良好的学习品质。 秘密基地 分析:孩子们建造了自己的秘密基地，属于自己的小天地，大家的创意无限，每个孩子的想法也是各不相同的。教师支持:孩子们跑过来让我看他们的秘密基地时，我说:“你们搭建的是什么呢？”他们说:“这是我们的秘密基地。”我问到:“秘密基地应该是你们知道的，不应该告诉我的？”峻林说:“老师，我们和你分享我们的秘密基地，欢迎你来。”我说:“这里放这么多管子做什么用？”峻林说:“这是用来遮阳的。”哦，我瞬间明白每个孩子的内心想法不同，想到了遮阳的方法，我对他竖起了大拇指，表示你这方法真不错。” 游戏玩法大升级 　　随着游戏活动的推进，孩子们在游戏过程中产生的兴趣，以及新的游戏材料的加入，孩子们有了新的想法创意。在游戏中，孩子们懂得了分工合作，互相配合。有的孩子搭建房子、有的用滑溜布来舞龙，还有的玩起了好玩的游戏。 我的舞龙游戏真好玩。 用弯管和三接管、四接管搭建不同的造型。 孩子们用黄色的小墩子用来敲击，他们说:“我们在打鼓呢。” 这几个小朋友用一根黄色的管子玩起了跳跳跳的游戏。 分析:孩子们在游戏中想到很多的游戏，用手中的玩具代替了鼓，还创造性玩起了孩子们感兴趣的游戏，能够以物代物。教师支持:活动中，孩子们不仅收获了快乐，更激发了幼儿对科学的认识兴趣和探究欲望，同时也促进了幼儿动手操作等综合能力的发展，让户外活动变得更具魅力和操作性。 我们为孩子们提供的低结构材料pvc管让孩子们在游戏中进行创意拼搭。同时因为低结构材料的独特性质，孩子们在游戏中能够根据自身的差异与需求进行组合与变化，强化幼儿动脑动手能力的同时，也促进了幼儿学习能力的发展。