<p class="ql-block">“田家少闲月，五月人倍忙”在这个辛勤耕种、繁忙的五月，园丁们也没有停下学习的脚步。全体教师于2021.5.27—5.28观看网络直播课—核心素养示范课观摩交流会。</p> <p class="ql-block">会议由人教版小学数学核心素养示范由人民教育出版社小学数学室主办，湖南省教育学会小学数学教学专业委员会北京小盒科技有限公司承办的。</p> <p class="ql-block">课程的时间安排的非常紧凑，教师们也是在百忙之中观看直播👩💻🧑💻</p> <p class="ql-block">会议内容为</p><p class="ql-block">用课例解读、落实第一学段培养数学核心素养的具体策略。邀请了专家点评共同交流小学数学教学经验，分享课堂教学的优秀成果。</p> <p class="ql-block">连续两天的直播课井井有序。</p> <p class="ql-block">教师们不仅教态自然得体，语言表达能力强还敢于创新，课件做得新颖，引人注目。她们与孩子们亲近、自然。课堂气氛特别活跃轻松。</p> <p class="ql-block">孩子们都能参与到学习中来。</p> <p class="ql-block">孩子们在讨论期间自主学习，相互交流，做学习的小主人。</p> <p class="ql-block">虽没能亲临现场，但能顺着网络的力量感受到现场的热烈。观课期间教师们都不由自主的点头，赞叹教师们的优异表现。</p> <p class="ql-block">每节课的德育教育也深入人心。教育祖国的花朵们除了学习之外也要全方面发展。做一个德智体美劳全面发展的“五育并举”好少年。</p> <p class="ql-block">示范课结束后，各专家也都参与了点评。围绕着以学生为主体，教师为主导的中心展开。摆正教与学的关系 教和学是矛盾关系。对学生来说，教师的教是外因，学生的学是内因，外因通过内因才起作用。所以，在教学活动中教师要把学生放在主体的位置，教师要为学生服务。</p> <p class="ql-block">观看了这次的直播课，我受益匪浅。作为教师不仅要在教学过程中，大胆创新，进行实践，改过去满堂灌的教学方法，还要积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。</p>