<p class="ql-block"> 为进一步深化基础教育课程改革，着眼发展学生核心素养，落实“立德树人”根本任务，促进我区小学英语教师的专业发展，提升教师基于主体丛的课程统整能力，更好地构建跨区域教研共同体，推进“创新课堂”的构建与实践，2021年5月28日下午,在双港实验小学举行了张洪林小学名师工作室主题研讨第四场活动。</p><p class="ql-block"> 活动伊始，由双港小学张倩和张静两位老师带来了两节旅游主题的英语绘本课。</p> <p class="ql-block"> 张倩老师的Snail’s Adventure带领学生与小蜗牛一起环球探险。课堂开头动画视频的导入，激发了学生学习的兴趣，也充分调动了学生主动参与课堂的积极性。</p> 张老师的绘本课将语言线、情感线、任务线三线并行，把简单的绘本内容进行深挖，阅读设计层层递进，有效训练了学生的综合语言运用能力。整节课，学生的表现和综合素质给老师们留下了深刻的印象。 张静老师的课是基于教材内容的二度开发与整合。张老师本着寓教于乐的设计理念，让学生在模仿表演的同时进行思维训练。 <p class="ql-block"> 张老师在阅读指导过程中，引导学生对多页绘本进行分段，将大块任务分解，化繁为简，简单的语言表述，丰富的肢体动作，恰到好处的引导，孩子们精彩的表演与回答，让绘本的学习如此有趣。</p> 课后，先是由两位老师分别进行了课后反思，接着现场的老师积极参与互动评课，有肯定也有建议，思维在交流中碰撞，把整个教研活动推向了高潮。 最后，教研员张洪林老师对本场活动进行总结。他对两位老师的课给予了高度评价，同时对津南区小学英语的教研质量提出了更高的要求和新的希望。小学英语的教育教学研究我们一路相伴、一路同行！ 撰稿：熊康悦<div>校对、审核：杨恩妍</div>