为助力教师的专业化成长，发展教师的专业素养，进一步提高教师教学水平，按照市县“五维十环”教学精细化管理的要求，克东县第四中学开展备课，听课，评课活动。通过集体备课，互相听课，教研组评课及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，研究对策，共同解决，并形成“备、讲、评”三位一体的教研模式，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。 经过认真的准备，4月17日第四中学部署本学期教研活动。 <div style="text-align: center;"><b>聚集体智慧，备精彩课堂</b></div><div> 活动伊始，各教研组教师开展集体备课，首先由备课组长介绍本单元知识结构，从教材分析、学情分析、教学目标及重难点设置上进行细致的剖析，再由主备教师就授课环节进行介绍，参会教师相互交流，集思广益，优化教学方案，只为课堂设计更加完善和精彩，让课堂发挥最大的有效性。</div> <h3 style="text-align: center;"><b>公开课堂，精彩绽放</b></h3><div> 随后，我校开展公开课教研活动，在主讲教师精心准备下，呈现一堂堂精彩纷呈的公开课，或生动有趣，或条理清晰，或形象直观，充分彰显我校教师各自的教学风格。</div> <div style="text-align: center;"><b>评课研讨，共促成长</b></div><div> 公开课结束后，我校领导及同组教师及时进行教研评课，老师们侃侃而谈，对课堂上呈现的亮点给予充分的肯定，并针对有待改善的细节做了分析。可谓是仁者见仁，智者见智，为大家呈现一场思维盛宴。</div> <p class="ql-block"> 历时一个半月的教研活动，现暂告一段落。广大教师积极参与，中青年教师尽显风采，为了能使本次教研活动得以延续和拓展，我校对本次活动做了阶段性的总结。各位参与活动的教师无论从教学思想、方法、手段，还是创新技能等方面都有不同程度的提高。</p> <p class="ql-block"> 我校开展的“备课、讲课、评课”教研活动，进一步加强我校教师之间的业务交流，为提升课堂教学实效起到了促进作用。让我们以此次活动为契机，让切实可行的高效教研推动学校发展，促进师生的共同成长，展现我校师生的精神风貌！</p><p class="ql-block"> 以梦为马，自当扬帆破浪；不负韶华，更需策马加鞭。本学期的教研虽已结束，但我校的教研活动始终在路上......</p>