经典润泽生命书香氤氲你我，一旬阳县第一届中小学读书活动交流会掠影

水云间

馨风颂太极书香溢神韵 一蜀河许慧 蜂飞蝶漫舞，花开满旬城。 清风枝头绿，书影斑驳路。 读书不觉已夏至，最是书香能致远。为进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化，陶冶师生情操，激励诵读兴趣，丰富课外积累，营造书香校园，全面提升素养，2021年5月28日，由旬阳师训教研中心主办、城关二中承办的首届中小学读书活动拉开帷幕。开幕式由小教组长彭堂红老师主持，胡宝山主任作了重要讲话，中学语文教研员陈新莲作了具体安排。全县22所学校优秀教师代表分享交流，中小学校语文教研组长参加活动。交流活动分为中学和小学组进行展示，十一位小学书香教师代表各校上台交流分享各校读书活动。 　　神河镇中心校朴素大方的巴文莹老师作了题为《读千古美文做博雅少年》分享。为了让学生能多读书，提高阅读兴趣，神河中心校制定了详细的活动方案和考评细则，分层落实。首先，保证学生有充足的诵读时间，其次，在全校学生中开展读书“学位”考评活动，调动学生诵读的积极性。第三，激发学生诵读兴趣，营造浓厚读书氛围。 颂神小 积少成多教方法， 激发兴趣摄精华。 培养习惯勤考评， 陶冶情操大变化。 　　段家河镇中心校靓丽灵动的李红丽老师闪亮登场，作了题为《书香浸润童年阅读成为习惯》的交流分享。一直以来，学校致力于营造书香校园。师生共读千古美文，使得文学这朵奇葩在身边绽放、飘香。该校全体老师坚信孩子们的成长，将受益于千古美文的文学滋养——“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”的理念；“海纳百川，有容乃大”的心胸；“慈母手中线，游子身上衣”的母子情；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的探索精神，这一切，都将成为孩子人生信念的重要精神资源，成为点燃创造性的生命灯火。用书香浸润童年，让阅读成为习惯。让经典浸润童年，用书香伴随孩子们成长。 颂段小 创设环境叩心门， 群文阅读步殿堂。 多彩活动徜海洋， 家校合作共成长。 　　吕河中心校美丽活泼的雷媚老师作了题为《书香校园初露头角》的交流分享。为进一步营造书香氛围，让校园溢满书香，领导高度重视，层层落实方案，邀请家长参与启动仪式，家校合作，共营造良好的读书氛围；做到晨读暮省，教师注重方法引导，有计划有要求，让读书真正发生；多彩活动开展，让阅读由课内引申课外，激发学生阅读兴趣；利用传统节日，制作亲子美篇，既陶冶情操又落实读写结合；教师月总结汇报，交流困惑，分享经验，让读书更好的开展；多样笔记记录成长，好书推荐卡、读书卡，卡卡精美；成长册、作品集，册册详实。昔日，汉江河畔，轮笛声声，沟通两岸；今夕，吕小学子，书声琅琅，浸润心田。吕小师生将用最美的书声，谱写汉江河畔新的赞歌，乘阅读之帆，到达最美的彼岸！昔日，汉江河畔，轮笛声声，沟通两岸；今夕，吕小学子，书声琅琅，浸润心田。 颂吕小 制定方案巧布署， 营造氛围善交流。 活动丰富高要求， 书香校园共坚守。 　　城关二小博学内敛的孙晓宝老师作了题为《博爱化甘雨阅读润童心》的交流分享。学校围绕“博爱育人”文化开展师生读书活动，分层安排部署。语文教研组制定读书活动方案，层层落实任务。精心布置班级图书角。开展亲子共读活动，营造浓浓的读书氛围。师生同读一本书，同背古诗词。学生有阅读准备“采蜜本”，填写阅读记录卡，办读书小报。参加上级举办的各类征文活动、影评活动、微视频大赛；举行演讲比赛、诗词大会、经典诵读、阅读竞赛、读书交流汇报会，评选阅读之星、书香教师、书香学生。 卜算子. 读书 孙晓宝 少时光阴贵，书卷多熏陶。丰富生活添智趣，博览群书妙。写作积素材，明理深悟道。陶冶情操益修身，立志把国报。 颂二小 ＂博爱育人＂领头羊， 师生亲子共读忙。 定期展评树典型， 语文功力愈发强！ 关口镇年轻活泼的晏雪上台作了《用五项举措让学生学会阅读》的交流分享。书籍传承文明，经典浸润人生，阅读开启智慧。活动中，关小全体师生积极参与，通过以诵读经典为抓手，采取以下五项举措：一、学校高度重视，让学生能够阅读二、家校齐抓共管，让学生知道阅读三、经典古诗导引，让学生喜欢阅读四、合理安排时间，让学生充分阅读五、多种形式诵读，让学生有效阅读。有始有终，读书活动班级月月赛，学校每年度评出诵读小状元及诵读先进班集体，并予以表征奖励。 颂关小 高度重视优条件， 家校合作一齐管。 经典名著巧导引， 奖励提升成就感。 蜀河镇中心校温婉雅致的才情俱佳的许慧老师作了题为《馨风颂陶园书香溢神韵》的交流。该校一直将阅读视为促进师生共同成长的力量源泉，围绕“以书香打造特色，让文明溢满校园”;“以书香浸润灵魂，让阅读点亮人生”;“以书香追求卓越，促内涵再提升”为建设目标，以整本书阅读为载体，开展丰富多彩的活动。千年古镇，百年蜀小；悠悠汉水，润泽陶园。 颂蜀小 ＂爱读善写”在陶园， 贵在坚持乐体验。 扎实有效勤实践， 躬耕不辍方致远。 　　双河镇阳刚帅气的汪辉田老师作了题为《晨诵午读，让读书成为习惯》的交流。该校自2018年以来，为了让读书成为习惯，让书香浸润心灵，让读书成为农村孩子幸福成长的精神家园，学校坚持开展“晨诵午读暮省，让读书成为习惯”主题实践活动。希望通过引导学生读名著、读经典、读科普、读时文，读绘本，学生走进名著，与历史对话、与高尚交流、与智慧碰撞，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品位，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。 颂双小 晨诵注源泉， 午读传情感。 活动树榜样， 读书精神传。 桐木中心校的沉稳内敛的邹永康老师代表学校作了题为《撷一缕书香，得万卷精华》交流分享。该校开展了一系列读书活动。一是加强组织领导，推动活动持续深入开展；二是制定活动方案，精心编排学生阅读指导目录，确保读书活动扎实有效开展；三是开辟班级“图书角”，鼓励学生写好读书笔记，利用重大节日自办手抄报、黑板报，精心打造“书香校园”；四是阅读课程进课表，培养学生读书好习惯，领导巡查确保读书时效性；五是开展读书知识竞赛，以此检阅学生的读书成效。 颂桐小 活动扎实在开展， 精心打造书香园， 阅读丰富抓内涵， 师生共享尽开颜。 甘溪中心校勤学善思的施静老师作了题为《浓浓书香润童心》。该校坚持以书培智，以书养性，以书育人，在教师和学生两个层面开展读书活动，形成了人人想读书，人人能读书，人人读好书的读书氛围。师生与书为伴，以书为乐，从书中汲取知识获得乐趣，提升品位。搭建读书平台，拓宽读书渠道，明确阅读要求，实现群体阅读 ，班班有特色，周周有主，天天有收获。各班制定班级读书计划，每周都开展经典诵读活动，每天进行晨读。开展亲子共读、师生同读一本书等活动。 颂甘小 读书氛围浓， 主题更鲜明。 花蕊绽校园， 浓浓书香情。 　　赵湾镇中心校端庄大方的沈维婷老师作了题为《读千古美文，做少年君子》的交流分享。该校倡导小学生诵读“千古美文”，引领孩子们争做“少年君子”，本着“直面经典、不求甚解;但求熟记，提高素养”的理念，师生问道经典，厚德积淀。二十年多年来一以贯之，并将经典诵读活动列为学校特色校本课程来实施，取得了明显成效。该校文化底蕴深厚，处处浸润浓郁书香。让学生在潜移默化中成为优秀传统文化的承载者和传播者。学校分段提出诵读要求，推荐经典诵读篇目，督促学生灵活巧用碎片时间读书，争创书香班级，争做书香少年。 颂赵小 丰富语文提素质， 开辟园地诵诗词。 形式多样风景线， 塑造灵魂根基奠。 　　城关三小活泼灵动的刘芬老师作了《让雁群在浓浓书香中惬意遨游》的交流分享。读书活动开展以来，三小人为了实现这一目标，一直在这书山之路上默默地耕耘着…… 颂三小 三小之声传经典，四项作业成习惯。网络展示激兴趣， 餐读相融身心悦。 亲师信道善引领，多样诵读倍自信。节目展示树典范，教研促读成果绽。 小河镇中心校自2017年秋季开始，紧紧围绕“经典伴我成长，读书点亮人生”开展了一系列读书活动。师生诵读经典线上朗诵会，教师录制朗诵视频发校班群，做引领示范，每位学生每天录制一个朗诵视频上传班级群，定期评选诵读“小达人”。线下以“卓越口才”为展示平台，语文教研组定期举办师生诗歌朗诵会，经典文本情境诵读；举办读书心得交流，引领全镇师生读好书，好读书。 颂小河 晨诵书声朗朗， 经典伴我成长。 书海扬帆起航， 心海乐读点亮。 阅读是一种美丽的修行。虽然寒木春华，鹤长凫短。我们的成长，将受益于博大课外阅读的滋养，终将成为湍濑之流的不移大石，万里横行的骁腾骏马。 如梦令读书路上 五月有缘携手。精彩展示忙碌。问同行挚友？悦读依旧。奋斗奋斗，一生无怨无求。 图片整理：李晓娟及部分语文教师文字编辑：李晓娟审核定稿：胡宝山彭堂红