<p class="ql-block"> 水，生命之源，万物之灵，文明之摇篮。</p><p class="ql-block"> 为了让学生更好地认识水的品性，树立知水、爱水、惜水、节水、护水的环保意识，呵护碧水蓝天，孚日初级中学开发了特色研学课程《 水环境检测与保护》。</p><p class="ql-block"> 动手做一次水的实验，体验原生态的科学探究，把教学过程设计成为一个充满乐趣的愉快的研学旅行，利用户外这个自然课堂，培养学生对科学的兴趣，激发学生学习的内动力，提高学生的环保意识。</p> 《 水环境检测与保护》研究社团，由七年级、八年级、九年级三个级部的部分学生学生组成，九年级的大同学，面临毕业，全力准备中考。为了使研究社团能延续传承下去，我们召开社团会议，策划研究性学习方案，由七年级的同学外出采集样品，由九年级的同学对样品进行检测，这样既锻炼了小同学的研学能力，又能保证样品检验结果的可信度。整个过程中，呈现出大同学带小同学研究，起到了很好传帮带的作用，使我们的社团充满活力。 <p class="ql-block"> 研究性学习分为两部分：</p><p class="ql-block"> 一、 样品的采集</p><p class="ql-block"> （一）样品</p><p class="ql-block"> 1. 河水的采集</p><p class="ql-block"> 2.河边土壤的采集</p><p class="ql-block"> （二）确定采集的地点</p><p class="ql-block"> 1.学校北面湖泊采集点</p><p class="ql-block"> 2.学校东面河流采集点</p><p class="ql-block"> 3.学校南面沟渠采集点</p><p class="ql-block"> 4. 学校西面小河采集点</p><p class="ql-block"> 二、样品的检测</p><p class="ql-block"> 酸碱性的检测</p><p class="ql-block"> ph值的检测</p><p class="ql-block"> 水硬度的检测</p><p class="ql-block"> 硫酸根离子的检测</p><p class="ql-block"> 重金属钡离子检测</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">学校东面河流取水</b></p> <p class="ql-block"> 为了能安全取水，同学们在老师的指导下做好了充分的准备工作。</p> <p class="ql-block"> 在保证安全的条件下成功取水。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">研学社团（A组）</b></p> <p class="ql-block"> 同学们分工合作，各司其职，工作进行的井然有序。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">研学社团（B组）</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">河边土壤取样</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">研学社团（A组）</b></p> <p class="ql-block"> 细致入微的操作彰显认真负责的研学态度。</p> <p class="ql-block">研学社团的</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">研学社团（B组）</b></p> <p class="ql-block"> 工作中的我们！</p> <p class="ql-block"> 取样结束后，同学们对环境保护的重要性进行宣传，号召大家积极行动起来，为我们的绿水青山奉献自已的力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">样品检测</b></p> <p class="ql-block"> 对照具体数据。</p> <p class="ql-block"> 研学实践活动让学生走出课堂，亲近了自然，拓展了视野，丰富了知识，提高了探究问题的能力 。从知识认知到问题解决，从价值认知到责任担当，最后都升华为学生思想和行动的自觉。 取得的这些成果又进一步丰富了研学课程，《水环境检测与保护》也越来越完备，越来越受到学生欢迎！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 摄影：郑敏，韩超，罗勇</p><p class="ql-block"> 编辑：罗勇</p><p class="ql-block"> 审稿：李强</p>