为全面贯彻2021年全县教育大会精神，落实“教育质量提升年”工作，整体推进我县基础教育阶段课程改革，切实落实新课程方案和新课程标准，全面提升教师素养能力，努力建设一支高素质专业化创新型教师队伍，2021年5月29日，茶陵县100名学员克服天下暴雨、周末休息、路途遥远等困难，相约在城西小学开展了第一次集中培训。 有一种精神叫“敬业”，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。<br> 有一种力量叫“坚持”，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。<br> 有一种激情叫“追求”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。<br> 研修，是成长的平台，汲取专家智慧，获得心灵成长，岂能错过？ 虽然一天时间安排的满满，中途几乎不休息，但听起来一点不觉得累，反而觉得是一种享受。通过学习，不仅使我增强了教育的使命感和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与智慧，真是一次心灵的洗涤。 其中，株洲市芦淞区小学数学教研室主任罗向华的讲座最让我受益匪浅，首先他的讲座让我领略了一种责任感与使命感。 <br> 罗主任的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，他敏锐的教育眼光和渊博的知识、广博的见闻，都给我留下深刻的印象。《用大问题驱动学生数学核心素养的发展》—以空间观念为例，不仅有理论高度，也有一线教师干货的实例。讲座中一系列的问题他说没有标准答案，这让我在惊喜的同时，也让我沉浸在不尽的思考中，并油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感，听了他的讲座，让我觉得在这样的教育改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高，真的没有别的选择。那么我们的责任就是，学习、更新、实践，用现代的管理理念指导和开展学校的教育教学工作。真正做到在课堂上多提有价值的问题，少提无效问题，让学生学得愉快，让老师教得轻松，牢牢记住：一，从关键内容中设计大问题。二，从矛盾冲突中设计大问题。三，从观察操作中设计大问题。四，从练习拓展中设计大问题。 其次，他的讲座让我体会到了一种幸福感。 <br> 幸福不在于你从事什么职业，而在于你在这个行业做得有多好。教书育人是一个需要激情和爱的活动，教师职场真的很需要幸福的阳光。当我们充满激情和爱的时候，我们的学生对学习是非常有兴趣的，也是幸福的。真正的教育是生命尊重生命，生命唤醒生命，生命润泽生命，生命发展生命，教师真正要做到的就是唤醒、引领，是激发学生的内在潜能、对知识的渴望！<br> 我们要经常使用大拇指，多对学生赞赏、表扬；少用甚至不用食指，因为它总是批评、指责。 第三，他的讲座让我品味了智慧和坚持。<br> 听了罗主任的讲座，深受启发，他的讲座深入浅出，既有理论深度，又有实践指导意义。他教育学生的一个个经典的案例、鸭妈妈带小鸭爬台阶的故事，让我深深沉思。从这些案例中我体会到了仅仅有爱心还是远远不够的，还需要有教育方法，更需要有智慧和坚持。那么他们的智慧是天生的吗？不是的，一个成功的教育者，一定是一个善于更新知识的学习者。他们的工作跟我们比起来更繁重，但是他们却能够利用一切可以利用的时间来读书、学习，这是我们远远不如他们的地方。这也是我们在工作中缺少智慧的所在。他们的智慧就在于他们善于自我更新知识，敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念，并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到，即使再平凡，也能凭着坚定的信念和追求抵达自己的教育彼岸，我相信一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。 人如树。既要承受温暖的阳光，也要承受风雨的洗礼。<br>在风雨中，叶子一片片地张开，花朵一枝枝地绽放，果实酝酿成希望的色彩、醉人的收成。<br>成长、蜕变，从研修路上的那一刻开始。<br>走过风雨，走过泥泞，定将收获鲜花硕果。<br>人人将成为教育的智者，真正做一位幸福的、阳光的教师。 2021年5月30日晚<br> 思聪中心小学 陈洪初