寻甸教育山海情 引领课改携手行

寻甸一中“学海悦读坊”

寻甸

一中

华东师大

帮扶

附中

备课

教研

老师

学科

教师

——华东师大一附中帮扶云南省寻甸县第一中学纪实

寻甸一中教师发展处 刘丽琼

华东师大一附中陆磐良校长（右）与寻甸一中阮云新校长（左）签订帮扶协议

一、帮扶背景简介

3200米，是寻甸高于上海的海拔； 2769公里，是上海与寻甸的距离。寻甸和上海，一在山之巅，一在海之角，这山高海远的阻隔，自2020年10月16日华东师范大学孟宪承书院党委书记兼院长吴薇、教师教育学院院长周彬一行9人携26名青年校友到寻甸县开展考察交流活动后，华东师大一附中与寻甸一中间就搭建起了一座教育扶贫的桥梁。从此，在两地间一段山巅海角的教育“山海情”正式开启。

二、 帮扶历程回顾

自两校间的帮扶关系建立后，华东师大一附中持续向寻甸一中输送各类资源，具体如下：在寻甸一中校内开展了一次涵盖10个学科的交流沙龙；安排寻甸一中校长到华师大一附中学习考查一次；建立起包括心理健康在内的10个学科44名教师“结对成长”联系平台；提供了15个高质量，适用性较强的，以知识胶囊为形式的学科资料，涉及数学、历史、生物、政治、语文、英语学科；邮寄给寻甸一中3类华东师大一附中内部报刊资料，包括学报9本，社刊8本，华光报10份；为寻甸一中提供理科竞赛试题一次。 三、帮扶新篇再续 2021年5月27日——30日，华东师大一附中专家团队一行4人，在副校长李支舜的带领下，来到寻甸一中，就寻甸一中“新课程推进工作”，进行具体帮扶，帮扶科目涉及语文、政治、历史、物理4个学科。开展了课堂诊断、主题教研、教学讲座、座谈交流4种形式的帮扶活动。

从左到右：黄军利、黄群、李支舜、陈耸

（一）课堂诊断、精准把脉

四位专家教师在深入寻甸一中课堂，听完语文教师马丽静《倾听理性的声音 感受责任与担当》，政治教师王祥艳《肩负人民重托的人大代表》，历史教师杨继《影响世界的工业革命》，物理老师蒋艳春《功和功率》四堂课后。对四位老师贯彻新课程理念、实施新课改方法、提升教师素养等方面进行了客观评价，提出中肯意见，提供有效改进措施。

课堂现场

（二）主题教研、指导备课

在主题教研环节，四位专家老师分别对提升寻甸一中“集体备课”效率，进行了具体指导。从任务调整、主备方案的形成过程、备课目标更新、备课任务明确、备课细节注意等方面对寻甸一中集体备课提出切实有效的策略指导。

主题教研现场

（三）专题讲座、细化措施

围绕“双新实验与教学改革”课题，四位老师分别从不同角度开展讲座。
李支舜老师主讲的《新课程与新高考古诗文命题》讲座，涉及五个方面：紧扣“一体四层四翼”；抓住“教材三大支点”；落实“问题情境设计”；切记“高考稳中求变”；提出“三个具体策略”。
陈耸老师主讲的《对法治教学的几点思考》讲座，聚焦五个问题：厘清“法律与法治的目标定位”；重视“思政课程的互通互融”；引导“法律问题的生活体验”；剖析“思维、知识、视角、方法4要素的提升措施”；把握“学理、学情、学案的三学方向”。
黄群老师主讲的《聚焦“双新”课改，探索实践新课堂》讲座，实践两种路径：通过“分类、分层、分配”的三分法示例，实践具化思想方法的路径；通过穿透教材文本，深挖教材表述内涵，实践把握课程内容主旨的路径。
黄军利老师主讲的《“双新”背景下的知识结构教学》讲座，提出“三用策略”：用“四图”（概念图、思维导图、表格图、流程图）有效建模；用三个结合（整体与局部、自主和评估、知识和方法）改进教学；用师生成长践行课改。

专题讲座现场

（四）座谈交流、答疑解惑 在两校互动、座谈交流环节，四位专家老师对四个学科在教学、教研方面的的困惑分别进行现场答疑。分别答疑了语文学科2个问题：“在大单元背景教学下，如何落实文言字词”及“整本书阅读”的方法及程度。政治学科的3个问题：大单元教学如何实施；重难点如何把握、必修选修如何取舍。历史学科2个问题：如何引导学生把知识变为能力；如何激励老师在集体备课中建言献策；物理学科1个问题：如何有效处理课后习题。

答疑现场

五、 帮扶活动感悟

在酷暑难耐的五月，华东师大一附中的四位专家老师，不远万里，克服高原反应的不适，来到寻甸一中。深入课堂，精准把脉；积极献策，真挚热忱；高屋建瓴，引领憧憬；不仅给寻甸一中的教学教研指点方向、提供措施，促进新课改上台阶，还在职业态度，情怀奉献方面给寻甸一中教师做出前沿发展城市教育的良好示范。我们期待寻甸一中与华东师大一附中间的这段教育扶贫“山海情”持续谱写新篇章。
2021年5月30日

本次活动领队华东师大一附中副校长李支舜（右）与寻甸一中校长阮云新（左）活动结束后合影