心系乡村勤耕耘，爱撒田园暖人心——记京州九年制学校光明小学最美乡村教师廖斌先进事迹

binbing

踏上三尺讲台，她便更加坚定了自己的初心，做一个“四有”好老师——有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。工作以来她一直秉持着她的初心坚守在她的工作岗位上。她就像一片绿叶，用慈爱呵护着孩子的纯真；用智慧孕育着孩子的成长；用真诚开启孩子的心灵。她，就是京州九年制学校光明小学的一名乡村教师廖斌。大学刚毕业的她便主动申请来到省级贫困村小学，因学校场地有限，老师的房间也是办公室，她就在那个小小的乡村学校开始了她的教学生涯。

勇担重任，砥砺前行

初来乍到便挑起了重担——担任六年级的英语和五年级的数学教学并兼任五年级班主任。那年六年级班上有50名学生，是整个学校人数最多的班级，英语底子也不好。为了提高孩子们的英语成绩，她经常利用休息时间对孩子进行辅导，每天午休和下午放了学在六年级的教室里都能看到廖老师的身影。身为数学专业毕业的她，让每一位学生爱上她的英语课是她的目标和方向。为了提高课堂教学质量，她一直努力学习先进教学理念，潜心钻研教材。针对有特殊问题的学生，她总是因材施教，课余时间其进行单独辅导。一分耕耘一分收获，经过她的不懈努力，六年级毕业考的英语学科取得了喜人的成绩。

　　同样，作为刚担任班主任的她，想管理好一个班级也并非易事。五年级由15个男生，7个女生组成。刚开学不久，正处炎炎夏日，很多男生吃完午饭不进校园而是一伙人骑着自行车到处“游荡”“访亲走友”。经过几番教育，却毫无效果。后来，她想出了一个好办法——在教室建立图书角。家里有课外书的孩子让他们把家里的课外书带过来供班上的其他同学借阅，她还自己自费去购买了一些课外书回来。孩子们可以利用课外时间进行阅读。阅读既可以消磨时间，又可以开阔孩子们的视野学到在课堂上学不到的知识。一个学期下来，孩子们在课外阅读上有了很大的提升。

她还利用晚上时间和其他任课老师到每个学生家里进行家访，了解每个孩子的家庭情况，做出针对性辅导。一段时间后，班风有了明显好转。 2020年11月，廖永平书记来店孜里村蹲点调研时也来到了光明小学，了解了学校教育教学和老师们工作生活的情况。临走时对老师们叮嘱道，“要做一个爱岗敬业，有仁爱之心的好老师，为祖国培养出更多有用的人才。” 廖老师一直将廖书记的叮嘱铭记在心，并付诸于行动，一丝不苟地对待每一份工作，出色完成学校布置的每一份任务，用一颗赤诚的心对待每一个孩子。身教重于言传，廖老师也一直用自己的实际行动潜移默化的影响着学生。

　　播撒爱心，静待花开

“以爱动其情，以言导其行，以诚换其心，以志树其人。”这是廖老师的育人准则。她说，在她手中，是许许多多正在成长的生命，每一个人都如此不同，每一个人都如此重要，全都对未来充满着憧憬和梦想，他们都依赖她的指引，塑造及培养，才能成为更好的个人和有用的公民。她秉着“不放弃任何一个孩子”的教育理念，用心真诚地对待每一位孩子，为普通老百姓，做有温度的教育。

记得有一天中午，正在批改作业的她被告知班上有一位学生在上学的路上被狗咬了，她立马去查看情况。因为是中午午休时间，学校附近的诊所都没有开门，为了不耽误孩子打针的时间，她立马骑着车载着那个孩子去了镇里的医院。当时正值冬季，天气寒冷，为了不冻着孩子，她把电动车上仅有的围巾和帽子裹在孩子的脖子上戴在了孩子的头上。她说，这样温暖了孩子，也温暖了自己。

生活需要仪式感，在廖老师心中对孩子的教育也是需要仪式感的。在2021即将到来之际，她为每个孩子精心准备新年礼物。为了得到礼物，她会要求孩子们给她写一封信，让孩子们用自己写的信来交换礼物。信上不仅可以写自己平时想对老师说而又不敢说的话，也可以写自己难忘的事，还可以写自己的心愿等等。孩子们得到礼物后快乐的神情藏也藏不住，看到孩子们的开心的脸庞，她的内心也是满足的。

2021年2月，在开学第一天的师生互动中，将“爱的教育”一以贯之的廖老师，再一次以她活泼而温暖的惯有形象欢乐亮相。她将击掌、握手和拥抱做成课件，让孩子们选择在开学第一天与她以怎样的方式进行互动。一次次击掌、一次次握手、一次次拥抱汇聚成力量与鼓励，让孩子们以全新的面貌迎接新学期的到来。 廖老师总是通过这样温暖的方式来拉近她与孩子们的距离，让爱在她与孩子们之间双向流动，成为了孩子们最受欢迎的老师。

勇于创新，全面育人

身为学校的总务处主任，廖老师总能想出一些新奇的点子，为孩子们的成长奉献着自己的力量。

2020年11月，在光明小学所在的店孜里村村书记和校领导的支持下，她组织孩子们在店孜里村办公楼前面的荒地上开垦出来一块名为“光明小学无公害菜园”的菜地。那是提供给光明小学的劳动教育的实践基地，更是孩子们探索自然、开启欢乐的宝地。撒下一把种子，萌生了劳动教育的嫩芽。秋日里，她带着孩子们开启每周一节劳动课，这成了孩子们最喜欢的课程。不但促进学生德智体美劳全面发展，还培养学生热爱劳动、尊重劳动的优良品质。 现在的菜园里也是果实累累呢！ 这一活动的开展，受到了社会的广泛关注与宣传。大余教育公众号、学习强国江西教育传媒、赣州学习平台和赣南日报分别以《劳动课上欢乐多》、《让让劳动课成为欢乐学习的课堂》、《江西大余：劳动实践进课堂，本土教育促成长》为题刊登宣传。 2020年12月，在新的一年即将来临之际，她看到孩子们“无处安放”的新年愿望和教学楼前孤零零的树，灵机一动，光明小学专属“许愿树”便诞生了。从买许愿带、愿望牌到写愿望再到系愿望一气呵成。 孩子们认真地写着自己的愿望。 她和其他老师们踩上人字梯将小小的心愿紧紧系在高高的树尖，恰如将孩子们的梦想悉心呵护，这是属于光明小学的仪式感，也是146名师生共同的甜蜜和约定。 此活动也得到了大余教育公众号和学习强国赣州学习平台以《江西大余：乡村校园里，一棵孩子们的“专属许愿树”》为题刊登宣传。

　　2021年3月，校园围墙边的花坛杂草丛生。为了美化校园，她将劳动教育升级，把那些花坛分配给各个班，让各个班主任带领自己班上的孩子们给自己班级的花坛除草，松土，浇水，撒下花种，让孩子们在校园里就能体验到种植的快乐。为了方便管理她还为各个班定制了专属每个班的花园名称牌，并把他们挂在了所属班级花园里。当孩子们看到自己亲手撒下的花种发芽，长大，开花，他们是何其欣喜。5月，看到校园里处处开着鲜艳的花朵，廖老师心里由衷的自豪与骄傲。

校园里美丽的花儿争奇斗艳。 2021年5月，期中考试刚结束，看到老师们为孩子们的成绩焦头烂额时，她突发奇想又有了一个好主意——开展“梦想商店”的活动。通过对学生学习、纪律、劳动卫生、文明礼仪及其他表现优秀或有明显进步的孩子以积分卡的形式予以表扬。孩子们可以用获得的积分兑换设计巧妙精美的奖品，让孩子明白“只有努力了才会有收获”的道理。更好地调动孩子们积极性，激发孩子们的热情，培养孩子德、智、体、美、劳全面发展，让孩子们快快乐乐地做好每一件事情。此活动的开展得到了老师们的一致好评，也大大地提升了孩子们学习的积极性。当孩子们得到积分找她兑换奖品时，她脸上也洋溢着灿烂的笑容。

一份春华，一份秋实

参加工作以来，她积极参加各类培训，不断学习，博采众长，充分利用每一次学习的机会。在学习中收获经验，努力成长。对课堂教学，学生管理不断探索，走出适合自己的教学路子。

廖老师始终坚信有付出就有收获。在工作第一年便在学校举行的“青竹论坛”暨青年教师优质课竞赛活动和读写征文活动中荣获一等奖；在大余县第七届中小学教师信息化教学大赛中荣获小学数学组二等奖；2020年6月，指导钟丽萍老师参加信息化教学大赛荣获下山片区二等奖；2020年9月，被评为新城镇2019--2020学年度“优秀教师”；2020年12月，在2020年秋季的“智慧作业”微课征集活动中，有4节省级公开课被“赣教云”平台收录，供全省师生使用…… “路漫漫其修远兮”廖老师的教学生涯还有很长的路要走，她将不忘初心， 砥砺前行。她也将带着廖书记的叮嘱继续在工作中寻找快乐，在教学中寻找幸福，用爱心点亮乡村孩子们的求学梦。