<p class="ql-block">时间：2021年5月30日上午9点</p><p class="ql-block">地点：四海公园</p><p class="ql-block">人员：别致、杨晨曦、李其成、林祺峰、张凯棋、王雅薇</p><p class="ql-block">任务：讨论《鼹鼠的月亮河》交流单一</p><p class="ql-block">组织者：别致妈妈</p> <p class="ql-block">先给所有孩子点赞，没有提醒孩子带书，但所有孩子都带上了《鼹鼠的月亮河》，好几个孩子打印了阅读交流单，杨晨曦提前完成了交流单。孩子们棒棒的，有主动学习意识。</p> <p class="ql-block">第一个问题是完成人物名片。</p><p class="ql-block">我问孩子：小说的主角是谁？</p><p class="ql-block">有的孩子说小yán鼠，有的说是小yàn鼠。</p><p class="ql-block">别致说：应该是小yǎn鼠。</p><p class="ql-block">王雅薇说：两个三声在一起发生音变，前一个字变成二声，后一个字是三声。</p><p class="ql-block">孩子们真厉害，连音变都知道。</p> <p class="ql-block">关于小鼹鼠米尼的习惯和爱好，孩子们七嘴八舌，很快补充完整。</p><p class="ql-block">我追问：小鼹鼠米尼的爸爸哥哥都喜欢挖掘，他偏偏不喜欢挖掘，反而喜欢发明望远镜、洗衣机之类的东西，你们觉得他这样好不好？</p><p class="ql-block">大部分孩子都觉得不好，别致说：鼹鼠的工作就是挖掘，它现在发明东西，这样它都不像鼹鼠了。</p><p class="ql-block">李其成说：我觉得这样很好，显得它不一样，与众不同。</p> <p class="ql-block">我肯定了李其成的发言：我们每个人身上都有很别人不一样的地方。譬如我们六位小朋友，有的喜欢游泳，有的弹古筝，有的踢球，有的画画……兴趣爱好让我们有特长，与众不同，这当然是好事。但是我们必须清楚，我们的兴趣爱好必须合法合规，不能损害别人的利益。当然学生的主业是学习，我们要在学有余力的前提下去发展兴趣爱好。</p> <p class="ql-block">第二个问题是连线题，把小鼹鼠哥哥的做法和角色一一对应上。</p><p class="ql-block">这个问题很简单，孩子们一起翻书，很快找到答案。</p><p class="ql-block">我引导孩子，这个题考的是细节，我们读一遍，根本就记不住，怎么办呢？最好的办法就是做题时再次翻书，仔细确认正确答案。</p><p class="ql-block">李其成帮我补充，“还要把页码写在题目上”。我肯定了这个做法，这样方便检查。</p> <p class="ql-block">我想起最新的语文考试，有一道题，“大山为什么变青了，绿了？”我提醒孩子，做这道题千万不要天马行空胡思乱想，要在原文中找答案。王雅薇说：“找‘青了’‘绿了’这几个字。”</p><p class="ql-block">我高度肯定孩子方法：“是的，因为题目关键词就是‘青了’‘绿了’，先找到这几个字，再在附近找答案，这样不容易出错。”</p> <p class="ql-block">第三个问题是照样子仿写句子。</p><p class="ql-block">孩子们先齐读题目提供的文字，我引导他们思考这段文字写了人物的哪些方面。孩子们马上反应过来，有外貌，有衣服，还有身材。</p><p class="ql-block">接下来仿句就很容易了，我们玩“猜猜看”的游戏，孩子们只描述人物，不说她/他是谁，看谁能猜出来。孩子们非常活跃，抢着描述，抢着猜。不得不说孩子们太厉害了，全部猜中。</p> <p class="ql-block">最后就是最受欢迎的娱乐环节。孩子们奔向儿童乐园，或跑或跳或爬，孩子们的身体在运动中锻炼，孩子们的感情在快乐中升温，真是一次有意义的活动。</p>