供应学校：聚焦学科素养，建构高效课堂

供应教学

本学期，供应学校以骨干教师引领课、青年教师展示课、师徒展示课为契机，聚焦学科核心素养，构建扎实高效课堂，分层推进教学改革的深入，提升我校教师整体素养，为青年教师的成长助力。22名骨干教师，15名青年教师，4对师徒分别做课，彰显我校教师教学风采，营造良好教学研讨氛围，堪称我校教学上的饕餮盛宴。 　　教师的专业化发展是学校可持续发展的核心，而骨干教师则是教师队伍建设的中坚力量，为了充分发挥学校自身学科带头人、骨干教师的示范、引领、辐射作用，引导广大教师积极投身高效课堂教学改革，牢牢抓住课堂教学主渠道，提高教学效益，提升教学质量，也为进一步引领青年教师高质量地开展课堂展示活动奠定基础。 　　此次语文教学围绕“古诗”和“文言文”展开教学和研究，骨干教师李铁艳、杜利老师充分运用音乐、图片与诗句结合，在读、品、赏、悟中，让学生融入多种情境中，激发学生探究精神，会其意，悟其情。李建红、胡绪冬、李茜老师扎实的教学功底、匠心的教学设计、潜心的点拨指导，通过小组交流、展示突出了学生的主体地位。付珍霞、杜小会老师课堂有意识地想象对话场景，极大地激发学生思维的火花，引导学生发散思维，把学生的思维引向深入。青年骨干教师张宇、常媛老师赋予情趣的语言，富有感染力的激情，多彩、富有实效的教学形式，课堂溢满了语文味，融融的“情”味，浓厚的“趣”味。 　　数学骨干教师王学艳让学生选择例子来探索，在探索中发现规律，得出结论，在教师的引导下主动将零散的体验“数学化”，提炼归纳知识。曹丽娜老师通过创设一些现实情境，布置有挑战性的问题，多途径调用学生已有的生活经验，在解决问题中梳理知识，提升能力，挖掘和拓展教材资源。刘伟玲老师让学生通过观察、拼摆等活动进行学习研究，加深学生对建立统一测量单位重要性的体验。王春梅老师通过学生观察、动手操作，学生在探究、思考、分析、解决问题中体验概念形成的过程。 　　英语骨干教师张红着眼于创设情境，在情境中体验，在情境中探究，带领学生在情境中认识了美丽的火烈鸟，且在英语表达中感悟到了本节课的学习难点，使学生在润物细无声中掌握了it is句型和it has 的区别，让学生在观察感悟操练的过程中学会了如何去思考英语和使用英语。 　　音乐骨干教师郑艳在训练学生打拍子环节中由浅入深，借助图片感受音符的变化，通过闯关激发学生的积极性，尤其是通过舞蹈编排创作，给学生展示创作的空间，学生乐于参与，兴趣高涨。 　　青年教师经过自身的努力以及教研组的精心打磨下，还有学校搭建的各种平台的历练，他们已经逐步成熟。他们在展示课上教态自然亲切，教学思路清晰，教学设计新颖，熟练运用多媒体技术，展现出了教学新理念、新形象、新进步、新素养。 　　其中英语青年教师黄丽在英语组的全体教师积极听课、磨课下，高质量完成了展示课。她创设了一位商人旅游的情境，贯穿讲解、学习了5个天气词语和5个地名，在整个学习过程中从问答到听力训练，再到仿写练习，提升了学生综合素养。黄老师设计了让学生借助儿歌边说单词，边做动作，帮助学生理解、记忆单词，既有效又有趣。 　　陈梦蕾老师美术课《搭座塔》，她让学生运用胡萝卜丁和牙签插接组合，发挥想象力建造出造型奇特的塔，学生在“想、做、玩、赏”中培养学生的想象力、动手能力、创新意识以及合作精神。 　　新入职的青年教师是学校发展的后劲，是学校快速发展的后备力量，学校努力把他们打造成热爱教育事业、拥有强烈事业心和责任感、拥有高尚的职业道德修养的优秀教师，练就他们扎实的教学基本功，快速成为学科教研等教育教学上的多面手。 　　学校启动了“青蓝工程”，师傅做示范课，青年教师做了展示课。师傅戴立立、张红、王学艳、曹丽娜精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，奉献出一堂堂高水平的示范课，真可谓精彩纷呈。徒弟杨健、魏梦、马晨晓、马江娜认真钻研教材，精心备课，在师傅和全组教师以及校领导的反复打磨下，呈现出一节节高质量的展示课。他们在课堂上合理运用多媒体辅助教学手段，充分展示了自己的风采。他们有的课堂语言生动、形象，极具有亲和力；有的方法新颖，激发了学生的主动性和积极性；有的基本功扎实，课堂张驰有度，营造了良好的教学氛围。 　　课后学校组织了文综组、数学组、综合组三次大教研活动。在教研会上，老师们各抒己见，既畅谈收获，也提出了疑问和困惑，在大家讨论声中展示了老师们的智慧，拓宽了彼此的视野，也促使大家深入思考自己教学中的得与失。 　　书记覃玲，教学副校长李凤参加了数学组的教研活动。老师们畅所欲言，讲课教师对自己的课进行了反思，评课教师不仅是提出了诚恳的意见和建议，还针对一些教学环节提出了自己的教学设计。整整两个小时过去了，可是老师们却意犹未尽。 　　从线上教学开始，语文和英语组合的文综大教研组的老师们就已经开始互相听课、评课，一起教研啦。这次教研既让英语组教师开拓了思维，学习了语文组教师丰富多彩的教学方法，又让语文组教师感受到了英语组教师严谨的教研态度，真是一次互学互助的教研活动！ 　　综合组的老师们虽然所教学科不同，但是对于教学精益求精的态度真是令人敬佩！ 　　历经三个月的时间，我校骨干教师引领课、青年教师展示课、师徒展示课终于圆满落幕。这次教学活动既展示了教师的课堂风采，又在观摩交流中促进了全体教师的专业成长。无论是骨干教师，还是青年教师都是一次成长与历练。一次次的构思、创想、推翻、再构思、再创想，都是为了最后最好的呈现。全体教师在学习和反思中，在探究与交流中，心灵碰撞激发了智慧的火花，同时也为我校的教学工作积蓄前行的力量，在今后教学教研的路上，我们会继续携手前行，为供应学校跨越式发展奠定扎实的基础。