<p class="ql-block"> 安吉游戏推广省级幼教专家海南师范大学丁金霞、蒋俊华于5月28日到琼中县开展安吉游戏推广项目研讨活动。参加此次活动的人员有琼中县学前教育教研员陈训锐、各公办幼儿园园长及骨干教师，一行共二十余人。</p> <p class="ql-block"> 教研员陈训锐主持本次研讨活动，研讨主要内容为：安吉游戏项目开展的计划、自然教育论坛内容的梳理、园所教研规划与重点、园所教研存在的困惑与问题。</p> 蒋主任讲话 <p class="ql-block"> 蒋主任认为<span style="font-size: 18px;">海南师范大学帮扶团队与琼中县学前教育系统的第一次合作取得了不俗的成绩，在琼中县教育局的努力争取下能够再次合作，说明我们对彼此都十分的信任。海</span>师帮扶团队此次将基于安吉游戏的背景下，如何帮助琼中县各幼儿园打造属于自己园所的特色课程，优化园所建设等方面做相应的指导工作。</p> 丁园长讲话 <p class="ql-block"> 丁园长指出此次帮扶的主要内容为推广安吉游戏的实施，要推广安吉游戏首先要知道什么是安吉游戏？我们为什么要做安吉游戏？结合安吉游戏的游戏精神和乡村振兴的理念，丁园长要求我们每所幼儿园应该思考教育的重点方向并扎实开展，希望能打造出具有琼中特色的学前教育。</p> 各园长介绍本园近期教研情况 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 教研近况：从食育出发，让幼儿在与食材的互动中，人与人之间的互动中感受到爱的教育。结合海南本地革命故乡的背景，对幼儿进行红色教育。</span></p><p class="ql-block"> 专家建议：充分挖掘当地的资源，食材尽量选择具有本地特色的，如果能够在幼儿园里种植，幼儿能观察到生长过程的更好。红色教育能提升幼儿的社会责任感，从小教育孩子要爱国。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教研近况：园所地理位置靠近廊桥，周围有树林、小河、稻田……可利用的资源非常丰富，园所特色是传承本土文化。</p><p class="ql-block"> 专家建议：以点带面，多考虑利用周围的自然物打造特色课程，用现有的材料发展特色课程，比如尝试用稻草编织作为幼儿园课程。</p> <p class="ql-block"> 教研近况：园所近期的特色课程是扎染，已进行一段时间，后期不知道该如何提升幼儿的游戏水平。</p><p class="ql-block"> 专家建议：将扎染活动放在美工坊里进行，让更多的孩子能够尝试。后期老师要做的是更多的放手游戏，让幼儿从材料的选择，制作的方法上更多的自主性，幼儿在自主探索中自然而然能提高游戏水平。</p> <p class="ql-block"> 教研近况：小型的幼儿园场地比较限制，在游戏材料上怎么支撑游戏的进行？以及在游戏后幼儿怎么去记录游戏过程？老师怎么推动下一次的游戏？</p><p class="ql-block"> 专家建议：要给孩子探索的空间，根据实际情况、保障安全地去投放游戏材料，<span style="font-size: 18px;">把游戏材料的投放作为教研点 。</span> 让幼儿做游戏记录是他们反思游戏的过程，这个反思的过程能发现自己在游戏中的问题 ，教师在帮助幼儿记录时也能发现幼儿在游戏中存在的问题，了解问题后才能去解决问题，推动游戏更好的进行。</p> <p class="ql-block"> 教研近况：结合<span style="font-size: 18px;">安吉游戏与园本课程的融合与发展，目标</span>是在三年内完成一个完整的园本教研体系 。</p><p class="ql-block"> 专家建议：现在对乡村振兴是一个很好的发展机遇时代，乡镇幼儿园应根据自身的目标和条件去做，建议聚焦小点出发去做。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教研近况：近期教研重点是让游戏融入田园之物、游戏融入田园之景、游戏融入田园之趣。</p><p class="ql-block"> 专家建议：融入幼儿化的思维，重构幼儿园课程，以开展阅读活动作为其中的一个切入点，帮助幼儿家长营造家庭阅读氛围。 </p> <p class="ql-block"> 教研近况：近期教研的重点是让<span style="font-size: 18px;">老师们理解游戏的理念，了</span>解什么是真游戏？什么是假游戏？困惑是游戏时间的安排，不知道如何合理安排。</p><p class="ql-block"> 专家建议：从自身优势出发，根据实际情况去调整游戏时间。</p> <p class="ql-block"> 教研近况：以黎母文化作为园本课程的特色进行开发，比如种植咖啡豆。</p><p class="ql-block"> 专家建议：首先要了解黎母文化的核心理念是什么 ，挖掘内在的教育价值 ，而不是做一些空洞的、没有教育价值的课程。</p> <p class="ql-block"> 教研近况：幼儿园场地比较小，在进行游戏时，场地的制约影响了游戏的开展 。</p><p class="ql-block"> 专家建议：尽量多创造户外活动场地的条件，合理利用幼儿园的每一寸土地。观念上要改变 ，游戏场地的大小并不是影响游戏水平的重要因素。</p> <p class="ql-block"> 教研近况：安吉游戏与自主游戏的共同点都是发现和探索，我们现在的意识是在之前自主游戏的基础上更加的放手，困惑是怎么利用安吉游戏的精神帮助提升对本土文化的认识 。</p><p class="ql-block"> 专家建议：让孩子去有充分的机会探索游戏的过程，越多的放手就有越多的学习机会。</p> <p class="ql-block"> 教研近况：近期教研重点是幼儿的阅读养成教育。</p><p class="ql-block"> 专家建议：阅读活动应成为一种常态活动，阅读不仅限于绘本，我们应创造良好的阅读环境，比如创设让幼儿能听故事、讲故事的环境，从各方面培养幼儿的阅读能力。</p> <p class="ql-block"> 各位园长都结合本园近期教研的重点和困惑分享了自己的一些做法，两位专家根据园长们提出的实际情况给予了具体的指导，提出了许多宝贵的建议，为后续的教研工作指明了方向。这是一次非常高效的研讨活动，在会期间不时迸发出激烈的讨论和热烈的掌声，在场的园长和老师们在分享、交流中有思考有反思，下一步就是行动起来，期待下次我们再聚时能有更多的惊喜和发现！</p> <p class="ql-block">图文编辑：张玲玲</p><p class="ql-block">审核：陈训锐</p>