<p class="ql-block"> 五月的田野，麦苗长高抽穗；五月的街道，满目繁花似锦；五月的我们，相约在这里，在培训的课堂中沉淀、成长。</p> <p class="ql-block"> 编辑:焦静瑜</p> <p class="ql-block"> 图片:修小雨 李静</p> <p class="ql-block"> 我们不打无准备的仗，机会总是留给有准备的人，一天的学习即将开始……</p> <p class="ql-block"> 编辑:修小雨</p> <p class="ql-block"> 图片:王红 李静 李薇</p> <p class="ql-block"> 培训一开始，王老师首先向我们讲述了“关于教学目标的认识”，并结合实例阐述了“如何科学合理的制定学习目标”。老师的讲座内容丰富，精神饱满，我们被深深地吸引着，她引领着我们走向教育的深处！ </p> <p class="ql-block"> 编辑:蔡雪莹</p> <p class="ql-block"> 图片:谭连未 王红</p> <p class="ql-block"> 图片:李新</p> <p class="ql-block"> 图片:王静</p> <p class="ql-block"> 在教学中，我们往往重视教学过程而忽视教学目标，而事实上，提高教师设计教学目标的水平对改善课堂教学质量至关重要。比如我们，坚定的向着明确的目标努力，才是前行的力量。</p> <p class="ql-block"> 编辑:焦静瑜</p> <p class="ql-block"> 图片:杨虎</p> <p class="ql-block"> 教学目标是关于教学中将使学生发生何种变化的明确表述，是在教学活动中所期待得到的学生的学习结果，是师生共同达到的标准，在我们的的教学中起着十分重要的作用！王英华老师对教学目标的四个层次、三个维度、五个方面、以及教学目标的作用，怎样制定、如何达成都进行了详细的解读。 </p><p class="ql-block"> 大家都“学有所得”！看！她们专注的眼神、详实的笔记、无一不体现出认真的态度！！！</p> <p class="ql-block"> 编辑/图片:李晓素</p> <p class="ql-block"> 图片:吴晓庆</p> <p class="ql-block"> 做笔记，不止备忘，还包括理清思路，辅助思考，积累等作用……记笔记如此重要，快来看看我们组员认真记下的笔记吧</p> <p class="ql-block"> 图片/编辑:张欣</p> <p class="ql-block"> 我们在教学中总是不遗余力地把自己认为最重要的东西囫囵吞枣般塞给自己的学生，听了王英华老师的讲座之后，我不禁恍然大悟：这种不经思考、碎片化的语文教学对学生而言是有百害而无一利的。</p><p class="ql-block">正如苏霍姆林斯基所说：“你想让一个爱动的小孩老老实实地坐在你的课堂上，方法只有一个，那就是思考。”确实，只有爱思考的老师才能培养出爱思考的学生。如何让我们课堂充满乐趣，如何让我们的教学更专业，首先就应该从目标的制定与叙写入手，有的放矢，为真正的理解而教，教师不会的或者要理清的，正是学生需要学习的，少讲或不讲是什么，多专注为什么，如何做，怎么样的知识，实现真正的教学相长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 编辑:李薇</p> <p class="ql-block"> 在我们的课堂上，不要追求面面俱到，满地开花🌼，无处结果。应注意选择少而精的训练点，一课一得，课课必🉐。让学生真正的学有所获！</p> <p class="ql-block"> 图片/编辑:修小雨</p> <p class="ql-block">传统板书的重要性</p><p class="ql-block"> 不板书关键词句，有的学生一节课也跟着老师课件不写一个字。</p><p class="ql-block">不板书，一节课几十分钟，全是语言，会随风而逝，一张张ppt可见，翻得很快，最后什么都没有留下。</p><p class="ql-block">写板书可以帮助走神的学生从神游穿越的时空回归课堂；可以示范引领学生写好规范的汉字；帮助学生重复记忆重难点，对各个环节做到眼中有板书，心中有数；几个关键词出现，一连接，一堂课的思路清晰呈现，是学生最好的回顾复习课堂的资料……</p> <p class="ql-block"> 图片/编辑:王红</p> <p class="ql-block"> 多媒体固然方便了我们的教学，但是它会蚕食教师和学生的注意力。要基于课堂目标，判断是否使用多媒体。</p> <p class="ql-block"> 编辑:李静</p> <p class="ql-block"> 图片:陈兰霞</p> <p class="ql-block"> 用扶放有度的教学唤醒学生的行动兴奋。用积极高涨的教学热情温暖每个孩子纯洁的心灵。迈好每一步，走自己的路，花香自会伴随；认真对待每一件事，真诚对待每个人，成功喜悦自会常伴。</p> <p class="ql-block"> 编辑:王莹莹</p> <p class="ql-block"> 此次培训只是一个开始，我们将会继续努力学习、不断探究、扎实实践，努力做到信息技术与学科教学深度融合。希望在今后的教学中，我们能好好利用信息技术，打造高效课堂!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 编辑:蔡雪莹</p> <p class="ql-block"> 一个人一辈子做好一件事，就够了: 坚持做好本职工作，教书育人。</p><p class="ql-block"> 学生就像一粒种子，愿这粒种子在我们这里根深叶茂，枝粗果硕，健康成长。</p> <p class="ql-block"> 图片/编辑:修小雨</p> <p class="ql-block"> （本次培训图片和编辑，一组全员参与，最后由修小雨汇总整理。）</p>