<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;"><u>你好，小乌龟🐢</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 每天中班的孩子们来教室前，路过“植物角”时，总是忍不住停下脚步。喜欢靠近植物角，去看一看“小龟之家＂的小乌龟们。从孩子专注的眼神和交流中，看出孩子们对乌龟的兴趣。于是，老师们追随幼儿的兴趣，引发幼儿用多种感官去探索乌龟的秘密。就这样，中班宝贝与乌龟朋友的故事悄悄开始了……</p> 嗨！小乌龟🐢 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 前几天我们中班里就有一位新朋友来做客，可爱的小乌龟很快引起了大家的注意，孩子们都围在乌龟旁边，仔细观察，叽叽喳喳的展开了讨论......</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👩老师：你们还想了解乌龟什么地方呢？</p><p class="ql-block">👧糖糖：我想看看它的壳。</p><p class="ql-block">👩老师：我们一起来看看小乌龟的壳有什么特别的？</p><p class="ql-block">👦晨曦：乌龟壳上有花纹！</p><p class="ql-block">👩老师：花纹是什么样子的？</p><p class="ql-block">🧒王琪：花纹是一圈一圈的；有的大有的小。</p><p class="ql-block">👩老师：原来小乌龟壳上的花纹是一圈一圈的，还排列的很整齐。</p> <p class="ql-block">💗教师的话💗</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过看一看、摸一摸、敲一敲等多种感官方式知道了乌龟有一个圆圆的、硬硬的壳，壳上还有一块一块的花纹，小乌龟有四只短短的小脚，它的头有时候伸出来，有时候还会缩到壳里去。乌龟黄黄的肚子藏在下面，原来肚子上也有花纹的！</p> 给乌龟照相 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px; background-color: rgb(132, 175, 141);"> 孩子们还给乌龟画了可爱的画像，我们一起来看看吧！</span></p> <p class="ql-block"> 绘画小乌龟的过程中，孩子们充分发挥了自己的想象，大胆的介绍自己画的小乌龟。有的孩子画的小乌龟背上的壳是五颜六色的花纹；有的小乌龟趴着在晒太阳；佳铭还画了乌龟一家，有乌龟妈妈、乌龟爸爸、乌龟姐姐和乌龟宝宝。</p> 给乌龟取名字 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 小乌龟已经在我们中班入住3天了，自然角里每天都围满了参观的小朋友，可热闹了。</p><p class="ql-block">💕晨曦：小乌龟，小乌龟，你的名字叫什么呢？</p><p class="ql-block">💕老师：小乌龟来我们班已经三天啦。我们来给它取好听的名字吧。</p><p class="ql-block">💕峻洁：我想给它取个名字叫皮皮，因为我觉得它很厉害。</p><p class="ql-block">💕馨瑜：我想叫它小绿。它的身体是绿色的，它的壳也是绿色的。</p><p class="ql-block">💕欣冉：叫小可爱！</p><p class="ql-block">💕糖糖：我想叫它花花。</p><p class="ql-block">💕邢诺：它爬的好慢，叫慢慢好了。</p> <p class="ql-block">孩子们七嘴八舌给乌龟取了好几个名字........这么多名字该叫什么呢？</p><p class="ql-block">老师：你们给乌龟取了这么多好听的名字？怎么选呢？</p><p class="ql-block">晨曦：我们来投票吧！</p><p class="ql-block">于是孩子们对乌龟的名字进行了投票........</p> <p class="ql-block">最后经过投票决定，我们给乌龟取名字叫小绿。</p> <p class="ql-block">💗教师的话💗</p> <p class="ql-block"> 给乌龟投票取名的过程中，孩子们能够根据乌龟的外形、特征等来给乌龟取名字，积极参与取名活动，并且能够大胆组织自己的语言完整的表达、介绍。孩子们的语言表达能力和想象能力都得到了发展。</p> 小乌龟吃什么 <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(132, 175, 141); font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(132, 175, 141); font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 孩子们围着小乌龟热热闹闹的讨论着。晨曦发现小乌龟一直在绕着水缸爬，于是他问我：“老师，小绿一直在爬，是不是在找吃的，我们给他喂点吃的吧！”</span></p> <p class="ql-block">👩老师：可是小绿喜欢吃什么呢？</p><p class="ql-block">👧梓茹：我们给它喂一些青菜吧。</p><p class="ql-block">🧒雅涵：喂一根胡萝卜给它吃。</p><p class="ql-block">👧宇菲：小乌龟应该是吃肉的。我家里养的乌龟喜欢吃肉肉。</p><p class="ql-block">👩教师：有的人认为小绿喜欢吃蔬菜，有的人认为小绿喜欢吃肉，怎么办呢？</p><p class="ql-block">👶浩浩：我们把所有的东西都放在一起，让小绿自己选择。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 这可真是个好办法，于是我们问食堂的阿姨借来了一块胡萝卜、一根青菜、一根土豆丝、还有一小块肉。把这些都放在一起，看看小绿喜欢吃什么。</p> <p class="ql-block">小乌龟啊呜一口咬上了肉，原来我们养的小绿喜欢吃肉！</p> <p class="ql-block">💗教师有话说💗</p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(249, 244, 241); color: rgb(103, 103, 103);"> 《指南》指出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程。成人要充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题、解决问题。孩子们在乌龟喜欢吃什么的问题中，结合饲养经验，通过观察、实验，发现并描述，并与他人合作与交流，从而探索出了问题的答案。</span></p> 照顾小乌龟 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 通过乌龟调查表，我们还知道了小绿还喜欢吃虾；乌龟壳上的花纹是用来表示它的年纪的；还会拉出一粒粒的臭臭.......</p> <p class="ql-block">✨喂食✨</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(253, 253, 244);"> 知道了小绿喜欢吃肉，孩子们每天都不忘去厨房里帮忙要一点肉来喂它。可是老师却发现，每天小水缸里都漂浮着一些小肉块，水也开始发臭了，原来是孩子们每个人都要去喂，小乌龟根本吃不完这么多肉。</span></p> <p class="ql-block">老师：小水缸里有好多肉啊，小绿都吃不完，有点浪费。</p><p class="ql-block">骏奕：而且水也有点臭臭的味道。</p><p class="ql-block">老师：那有什么好办法，既能每天都不忘记给小绿喂食，又能保证喂得不多绿龟可以吃完呢？</p><p class="ql-block">宜峰：我有一个好办法，我们画点子啊！</p><p class="ql-block">老师：这个办法真好。喂小绿吃一块肉就画一个点子，两块肉就画两个点子。</p><p class="ql-block">浩然：也可以贴贴纸。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 于是在老师的帮助下，我们制作了一本喂食打卡册，这样每天喂完小绿之后就在打卡册上画点子、贴贴纸，只要每天看一看打卡册就能知道今天有没有喂小绿，喂了多少肉了。</p> <p class="ql-block"> 细心的小朋友还帮小绿买了龟粮，每天按时投喂照顾小绿。</p> <p class="ql-block">💗教师的话💗</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(103, 103, 103); background-color: rgb(249, 244, 241);"> 喂食打卡册的呈现，帮助孩子们养成了记录的好习惯，孩子们每天都会在帮忙喂完小乌龟后在记录册上做好记录，甚至有的孩子忘记记录的时候，其他小朋友也会及时提醒，通过记录，孩子们照顾乌龟的责任心也有了大大的提高。</span></p> <p class="ql-block">✨换水✨</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 每天早上来的最早的小朋友，来了之后她最先去看自然角的小绿，给它换一点水。</p> <p class="ql-block">✨洗澡✨</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 每隔三天我们就会给小绿洗一个美美的澡了！准备好我们的小牙刷，帮它刷刷刷，刷的干净一点！</p> <p class="ql-block">💗教师有话说💗</p><p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(249, 244, 241); color: rgb(103, 103, 103);"> 在照顾乌龟的过程中，孩子们变得更加的细心、耐心，每天都不会忘记帮乌龟喂食和换水。孩子们也学会分享和合作，在帮助乌龟洗澡的时候，一个孩子负责运送乌龟，一个孩子负责拿好工具，还有的帮乌龟刷背壳等等，孩子们逐渐懂得了照顾乌龟的责任，也变得更加的富有爱心。</span></p> 认识乌龟大家庭 <p class="ql-block">👩老师：除了我们教室里养的小绿，你们还知道别的乌龟吗？</p><p class="ql-block">👧馨瑜：我还知道海龟，我妈妈带我去玩的时候看见的！</p><p class="ql-block">👩老师：其实世界上还有很多乌龟：世界上最大的龟有600斤、还有的乌龟是生活在沙漠中的。</p><p class="ql-block">👦骏奕：原来有好多种乌龟啊，以后我们还可以养不一样的乌龟。</p> <p class="ql-block"> 可爱的小乌龟带给了孩子们无限探索的机会。遇见乌龟，是孩子们与动物对话的开始，老师发现：在养龟的日子里，孩子们变成了“小问号”，提出了很多稀奇古怪的问题，也都乐于和同伴、家长一起去寻找问题的答案。孩子们在观察、发现、探索、分享的过程中不断成长。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小乌龟的课程故事还没有结束，老师们将继续跟随孩子的脚步，等待那些“趣味的故事”被发现、被滋养！</p>