<p class="ql-block">生活中有许许多多令人着迷的图片，有高兴的，有伤心的，有生气的，有害怕的……可是这些图片我们观察它后，我们是不是也发挥想象力，编一个小故事呢？接下来我们就进入看图写话的世界吧！</p> <p class="ql-block">不光看图写话，我们也要学会续编故事。比如课文《蜘蛛开店》的课后的第2题：接下来会发生什么事？续编故事，讲给大家听。续编故事，就是将一篇文章继续想象接下来会发生什么事，用一串连贯的话写下来。写话是不是很有趣呢？</p> <p class="ql-block">要像将文章写得好，写得多，必须从小打好基础，多多练习写话，多多仔细观察，发挥想象能力，编故事。故事有不同的题材，有童话、寓言、散文、读后感、神话……通过这些题材，让我们一起齐心协力，努力将写话更简单、更常用。</p> <p class="ql-block">下面，我们来欣赏一篇故事：</p><p class="ql-block">《是爱？是害？》</p><p class="ql-block"> 森林里有一所动物学校，不同年龄的小动物都到这里来上学。小猫的妈妈是这所学校的主任，权力很大。小猫正好在这所学校上学，不用说，他能得到全校老师的很多“特殊照顾”。猫妈妈越看小猫越喜欢，决定给他最大的幸福。</p><p class="ql-block"> 于是，好衣服、好文具、好玩具……在小猫家里相继出现。他渐渐感觉到：即使自己不努力，也能得到很多东西，所以他就再也不努力了，学习成绩由100分降到90分，最后到了80分的边缘，但他不以为然。不光如此，他还常常和同学打架，很难和大家相处。</p><p class="ql-block"> 一次，全森林要求学校评出一个最好的学生，给予“好孩子奖章”。小猫想：那一定非我莫属！到了评选的那天，小老鼠、小狮子、小熊……都满怀信心地想：我要做出不懈的努力，一定会得奖章的！但是，在小猫妈妈的压力下，评委只能评小猫，大家都觉得不公平，却又无可奈何。</p><p class="ql-block"> 宣布结果时，小动物们都伤心极了，他们回家后把事情讲给家长听。家长也十分气愤，但谁也不敢说，因为怕小猫的妈妈或老师因此而生气。</p><p class="ql-block"> 小猫真是高兴极了！他哪能理解小老虎、小狮子、小熊……的心情呀！</p><p class="ql-block"> 一天又一天，一年又一年，小猫在长辈的“精心呵护”下快乐地成长起来。但是当他踏上社会后，由于自己没有真本领，那些名不副实的奖牌、奖章都不管用了，他只好依靠妈妈的救助。但是，他的妈妈也渐渐地老了，不能养活他了，他只好忍着饥饿在街头流浪。当他奄奄一息的时候，终于明白了一切。他只说了一句话：“妈妈，我恨你！”就咽气了。</p><p class="ql-block"> 同学们，你们说，猫妈妈对小猫是爱还是害？</p>