<p class="ql-block">忙碌的五月,工作室的活动如约而至,本次活动依旧是部分成员线下到场,部分线上参加的形式。这是场关于反思、沉淀、历练和成长的视听盛宴。</p> <p class="ql-block">本期主讲人是油田三高姜英朝老师,姜老师获得省优质课大赛一等奖,多年带高三,资深班主任。本次活动主要分为三个部分:姜英朝老师分析高考旅游地理应考策略;田廷禾老师和张卫香老师的优质课分享与反思;户利平老师保驾护航的总结发言。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">part1:首先是姜英朝老师为我们带来了“基于课程标准的旅游地理复习方法”。姜老师主要从五个方面为我们讲解:1.旅游地理课程标准的分析 2.旅游地理知识点难度分解不3.旅游地理往年高考试题分类 4.旅游地理建模 5.答题过程分析 专业又有深度。</p> <p class="ql-block">part2:一:田廷禾老师讲解5月21号高中优质课的思路和反思,田老师介绍到他的整体思路从清丰木耳导入,到从课程标准中制定学习目标,依据学习目标逐层设置学生活动,层层递进,步步深入,最后学习评价,探究任务布置作业。</p><p class="ql-block">最后基于这次优质课比赛的反思中提到了师生互动的真实性,在微课这种形式的课程中对学生的表扬要更具体,设置问题要由简到难,知识问题化,问题情境化。育人要比教知识更重要。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二:张卫香老师也为我们带来了她的优质课经验分享。张老师的课以“葡萄”话农业,设置学习目标,从悬思:自主探究,到苦索:合作探究最后到顿悟,层层递进,从一道高考题引发的思路的拓展,从葡萄出发,结合课标,立足落实地理实践力。</p><p class="ql-block">张老师和田老师在反思中都不约而同的提到了人地协调观和地理实践力,这也为我们以后的课提升了高度。</p> <p class="ql-block">part3:户利平老师远在外地线上参加为我们远程保驾护航,总结发言。户老师提到我们今天三位老师的发言都可谓是“硬菜”!地理课彰显学科价值观,高考导向与国家政策一致,作为教师的我们备考值得借鉴。</p><p class="ql-block">无论是初中还是高中,一堂好课要以课标为依据,问题的设计要层层深入,组织学生深度参与课堂中来。对我们来说经验就是成长,每一次的历练都是一次专业的提升。</p><p class="ql-block">最后,欢迎来自驻马店实验中学的刘冰老师加入我们工作室的大家庭。每个月的工作室活动都是我们专业成长路上的心灵之约。各位小伙伴们,期待我们下个月的精彩吧!</p><p class="ql-block"><br></p>