<p class="ql-block">17组和24组教师区域教研活动合影</p> <p class="ql-block"> 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。如果把生活比喻为创作的意境，那阅读就像阳光。在我们的记忆中，有些东西会随着光阴的脚步流逝，然而书给我们带来的感动却是永恒不变的。书是我们精神上的食粮，也是我们的朋友，它不仅可以丰富我们的知识，还能增长我们的见识。5月29日上午小语17组和24组第三次教研活动在新华书店如期举行。今天的第一位分享者是24组组长姜向云老师，她与大家分享的书是《地下121天》，让我们一起和姜老师分享她读书的收获，教学的感悟。</p> <p class="ql-block">一起读书吧！</p> <p class="ql-block"> 徜徉在浩瀚的书海，总有一本书一个人一句话让你的心灵不经意间荡起涟漪，姜向云老师以其亲切温馨的话语向大家推荐《长青藤国际大奖小说：地下121天》，字字句句，娓娓道来，扣人心弦，教会我们去发现自己，改变自己，做一个勇敢又可爱的人。正如同故事里的主人公一样，不仅没有被困难吓倒，也没有在困难面前低头，最终他战胜了困难，找回了自信，重新回到地面上面对自己崭新的未来。</p> <p class="ql-block">地下121书籍封面</p> <p class="ql-block">姜向云老师阅读《地下121天》</p> <p class="ql-block">姜向云老师推荐阅读《地下121天》</p> <p class="ql-block">《地下121天》故事内容</p> <p class="ql-block">活动剪影</p> <p class="ql-block">姜向云老师和孩子们的互动生动、有趣</p> <p class="ql-block"> 关于课阅读课怎么上？相信有部分老师一直很迷茫，没有方向也没有思路。在这次教研活动的第二个环节便由李秀珍老师专门为大家开展了一次《以书为翼 让梦飞翔——课外阅读基本课型》的阅读讲座。课外阅读的意义众所周知，不再繁述，但每个年级段课外阅读承载的目的不同，教师指导也应有所侧重。关于课外阅读指导课的基本课型选择，李老师分别针对了好书推荐课、方法指导课、阅读欣赏课、成果汇报课等四种不同的课程形态，进行指导分析，激发孩子们强烈的阅读期待。为参与活动的教师带来沁人心脾的书香之旅。</p> <p class="ql-block">好书推荐课</p> <p class="ql-block">方法指导课</p> <p class="ql-block">阅读欣赏课</p> <p class="ql-block">成果汇报课</p> <p class="ql-block">活动剪影</p> <p class="ql-block">风声雨声读书声声声入耳</p> <p class="ql-block"> 活动的最后一项环节是17组和24组的两位组长分别布置下次教研活动的安排，每位教师针对学生所在的年级，为他们制定不同的年级阅读计划。撰写一份阅读课教案，在自己的班级试教。并布置假期阅读任务，为新学期的阅读分享做准备。</p> <p class="ql-block">活动剪影</p> <p class="ql-block"> 笙歌散去，余音绕梁，诗词吟罢，齿留清香。活动中老师们踊跃发言，真诚交流，敞开心扉，畅谈教育理想，抒发读书感言，分享美文著作和教育故事。此次的教研活动在17组和24组老师们的精心准备和共同努力下圆满结束。以“趣”入手，让参加活动的每位老师们都对课外阅读课型有了更多的了解，别开生面，表现形式多样，再一次强调了阅读教学的重要性，也鼓励每位老师勇敢的去实践，打造更好的语文教学课堂。</p><p class="ql-block"> 读书是一个人最好的修行，爱读书的人内心世界都是丰盈的。为营造浓郁读书氛围，打造书香校园，让读书成为一种习惯，一起遇见更好的自己！</p>