当孩子进入“有秘密”的状态时——漳州新城学校三年级11班下学期线上读书沙龙活动圆满举行

S莉

2021年5月26日晚上9点,漳州新城学校三年级11班下学期线上读书沙龙活如期举行。本次读书沙龙的主题为《当孩子进入“有秘密”的状态时》。<div> 在生活中,我们会发现孩子长大了,而长大的标志之一就是他们拥有了属于自己的小秘密。孩子的内心世界就像一个藏满秘密的匣子,作为家长我们急于探究匣子里面是什么?却忽视了采用什么样的方法去打开,而这篇文章直击问题的焦点,向各位家长阐明了其中的利害关系,教会了家长应该如何应对。</div> 在签到结束后,活动正式开始,首先是朗诵环节,小陈老师用抑扬顿挫的声音朗诵了这篇文章的第一段,迅速将所有家长的思绪带入到文章中的情节。接着,馨瑶妈妈为大家朗诵了第二段,泓月妈妈则朗诵了第三段,最后一段由陈晨龙阿姨进行朗诵,也为朗诵环节画上了圆满的句号。通过朗诵,每一位家长都对文章的核心思想有了更深刻的认识和体会,也在思索中产生了很多想法和观点。 正如文章中所言,孩子随着年龄的成长,都会有自己的“小秘密”。那遇到这种情况,家长应该怎么办?是偷偷翻看?还是威逼利诱?甚至是置之不理?各位家长在讨论环节,踊跃发言,说出了自己的真知灼见。 梁若琦妈妈说出了孩子不愿意和她分享自己与朋友发微信的内容。陈老师以自己的经历为引子,启发各位家长对比自己小时候的类似情形,并劝慰家长们放宽心,不惊扰,静静看。 吴辰汐爸爸结合本次活动的三个思想问题进行了回答。他表示,辰汐现在还喜欢和家长分享自己的小秘密。家长也会选择性地告诉她关于家庭里面发生的事情,让他感觉到自己是家庭的一份子。并表示对于孩子进入有秘密的状态是亦喜亦忧的,欢喜的是孩子已经长大,担忧的更多则表现在孩子不愿意分享自己秘密的失落感。 郑谭曦家长将孩子将自己的小秘密与家长分享比喻成“有时效的小幸福”,他认为现阶段家长要尽可能多地跟孩子说说心里话,不要辜负这段最美好的亲子幸福。沈星浩妈妈指出,在孩子有秘密时,家长的角色要进行微调,要尽可能改变说教的方式而变成引导方式。 陈晨龙阿姨表示,尊重孩子是处理好“有秘密"状态时的最佳选择,注意在沟通中,不要使用“你可千万不要怎样”的字眼,这样会引起孩子的反抗情绪,要学会察言观色,在孩子的神情和言语中找答案,使用轻松地方式去打开孩子的心门。陈玉秀则认为让孩子拥有一份独自承担的内心秘密其实也不是一件坏事儿。张馨瑶妈妈也发表了自己的观点,她认为只要孩子的秘密不侵犯他人,不是一些不好的影响,我们做父母就不应该强加干预。吴艺惠也指出,强迫的方式或者道德绑架胁迫孩子说出自己的秘密不是明智之举。黄镇轩爸爸指出,过度的约束并不利于孩子的成长,要给他们足够的空间和自由。<div><br></div> 梁若琦妈妈认为建立良好的沟通机制和家庭环境,用理智和真心去关爱孩子,用诚信去打通孩子的心灵,是一种平等家庭氛围的表现,也有利于更好的应对孩子的秘密。张晨骏妈妈非常赞同书中的观点,表示如果孩子愿意分享,则家长应该作为认真的倾听者。沈星浩妈妈非常反对家长私闯孩子的小天地,认为现代的孩子对侵犯自己隐私的行为尤为敏感。 班主任陈老师在认真倾听家长们的发言后,与各位家长交流了自己的想法。他强调,以平和之心去迎接孩子成长的表现,让孩子顺利度过不安且懵懂的青春期,是十分必要的。数学陈老师则表示,“家校互联”是一个非常好的沟通机制和渠道,家长要多与老师进行沟通和联系,及时了解孩子的在校表现,这样才能多渠道了解问题之所在,做到对症下药。 张晨骏妈妈与大家分享了自己与孩子交流的小妙招,指出如果每天与孩子在睡觉前聊天10分钟,是一个不错的促进亲子关系的方式。也会在聊天中发现很多孩子的“小秘密”。郑谭曦家长提出作为家长要不断提高自己的育儿经验和方法,与孩子更好地相处,真诚面对孩子。<div><br></div> 数学陈老师表示,父母首先要改变自己的态度,要承认孩子并不是一件物品,而是一个有着独立人格的人,因此,父母首先要放下自己的执念,选择尊重孩子,与孩子和谐相处,在这个大前提和认识下,就一定不会因为“秘密”而破坏了亲子关系。班主任陈老师则与家长们分享了上一届一位家长的困惑,并认为家长要去尝试了解年轻人,接受和理解年轻人的处事方式,不直接干涉孩子的事情。 在自由发言环节,吴辰汐爸爸做了总结,认为默默关注也许是与青春期孩子相处的一种很好的方式。而家校互动也是进一步了解孩子的好方法。 最后,梁若琦妈妈对本次读书沙龙进行了总结,她说,每颗童心都有秘密,秘密就像神秘的事物一样扎根于我们的心灵,触动我们的整个生命,作为家长,我们应该认识到孩子的成长永远不会结束,“有秘密”的状态是一种正常现象,他呼吁全体家长把尊重孩子的秘密作为一份礼物送给孩子,与孩子一起成长,一起承担! 读书沙龙活动在大家的依依不舍中落下了帷幕,活动虽然结束,但是各位家长爱学习、爱孩子、爱思考的优点还在延续。未来,大家会将本次读书沙龙活动中的收获运用到实践之中,在延续家校教育理念的背景下,走进孩子的内心世界,成为孩子的最好父母。

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