<p class="ql-block">短暂的午休之后，下午的研修继续。</p><p class="ql-block">每一个小组的老师代表分享上午的所感所思所得。</p><p class="ql-block">各位老师从不同的角度表达了自己的思想。无所谓全局，侧重于某一点，某一句引起共鸣的话语，某一有意义的活动进行深入的交流。</p> <p class="ql-block">下午的课堂依旧热闹非凡。各位老师积极发言，阐述自己的观点。言语的碰撞激起思维的碰撞，与陆主任的专题相互呼应。我觉得也是莫种意义上的在做中学！悟中学！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于我个人而言很荣幸，也很幸运地可以在这样一个美好的日子里，来到南京参加南师大教师素质发展中心和汇趣集团联合主办的骨干教师研修活动。</p><p class="ql-block">在轻松和谐的氛围下，储校长为我们带来了名为《数学教育的价值和使命》和《给数学教师的建议》的讲座。储校长以一种风趣幽默的方式道出了一直以来我迷茫的一个问题，教学中到底该以什么为主？他给出的答案是教学要以教材为根为本。教材上的例题也好习题也罢，都是具有典型性的，抓住了教材，理解吃透教材，才能在教学中教会我们的孩子举一反三。很巧的是，下午陆主任也为我们带来了《从教材解读走向教学设计》的专题讲座。如何做到以教材为根本，要从教材解读开始。那么，如何去很好的解读教材？陆主任从三个角度，从为什么？怎么做？会怎样？三个角度为我们带来了解读教材的途径和方法。</p><p class="ql-block">通过一天的学习，我最大的收获可以浓缩成两个字“教材”。只有读懂、读厚、读活教材，把教材变学材，并且在教学中寻找适合自己和学生的教学方法，才能达到学科育人的目的。</p><p class="ql-block">为未知而教，为未来而学。期待自己在以后的教学工作中能够成长为一名有血有肉的数学老师，教有温度的数学。</p>