[争彩活动]研无止境，共研共成长——记芒市三小南蚌校区2021年春季学期数学组教研活动

芬

上好每一堂课，做好每一个细节，是我们芒市三小南蚌校区老师共同的心声。为了夯实我校教师教育教学能力，提高教师队伍专业素养，同时为了提升课堂教学质量，发挥教育的力量。本学期我们芒市三小南蚌校区数学组的教研活动，根据学期开始的教研计划如期举行。 课堂展示 　　4月22日，我校二年级、四年级、六年级数学组教师交流课拉开帷幕，授课的教师分别是杨聪国老师、邵杰老师、张国芬老师、郑兴敏老师。每一位教师都对这次活动倾注了极大的热情，全力展示了一堂堂精彩纷呈的好课。他们从钻研教材到解读文本；从备教材大纲到备学生预设互动生成；从问题的设置到问题突破提升；从板书设计、课件设计、评价语言、教态甚至是上课时的着装形象，都做了精心的准备。四位老师紧扣“131课堂教学模式”的核心要求，对自己的课堂进行打磨。🌹🌹🌹   5月18日，数学教师“131”出师课正常开展，此次活动的执教教师有：杨福平老师、董滔老师、张常葵老师、晏益超老师、段应田老师共5位。每一位教师都能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学。教学是教师与学生交往互动的过程，做到了有意识地营造民主平等和谐的课堂氛围。学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，学会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作交流，共同解决问题。👏👏👏👏👏 　　5月25日，五年级的曹翠仙老师，赵菊苹老师，陶海燕老师为大家展示了“131”示范课。三位教师善于挖掘生活中的数学素材，从学生的生活实际引出数学知识，让学生体会到生活中处处有数学问题。授课教师充分运用了“131”的教学模式，科学调控40分钟，正确把握教学，让课堂变活。通过孩子们合学、展学的过程，可以看出五年级的教师在日常教学中就特别注重培养孩子们的动手操作与语言表达的能力，真正做到了把课堂还给学生。充分展现了"131”课堂教学的魅力。👍👍👍👍  　　听课教师聚精会神，若有所思。 评课交流 　　授完课后，每位教师都对自己的教学进行了认真细致的反思，明确了今后教学的方向。 　　每次听课活动结束，老师们都认真进行议课活动！每个年级组的教师都会先在组内进行交流讨论达成共识，再把意见和建议反馈给授课教师。 　　优点不提跑不了，缺点不提改不了。教研中说亮点，提建议，老师们像一家人一样，谁也不会保留，谁也不会见怪。评课活动中，大家围绕所听课程展开了讨论，畅所欲言，对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流。教师务实的探讨这节课好在哪里，为什么好？哪些尚待改进，为何需要改进，应如何改进。🌻🌻🌻 　　每次活动，执行校长李晓东和教务副主任董祖润都参与，给予了高度的评价。并对我们的教学提出了以下几点建议。 1.教师的语言要精炼，教师的提问，要有针对性，课堂上尽量不提无效问题； 2.教师应根据学生的生成适时评价，不要禁锢孩子的思想，注重课堂生成的灵活处理； 3. 注重学生数学思维能力的培养，留出一定的时间，让学生独立思考问题； 4. 教师的教学设计要注意层次清晰，标注教学设计意图。   每一次教研活动的开展，对老师们来说都是一次教学思维相互碰撞的好机会。授课老师们虚心接受老师们的意见，不断改进自己的教学，做到取长补短，定会在讨论中产生共鸣，更好的理清思路，把握课堂教学。✌✌✌ 　水相荡而起涟漪，石相击而发灵光。教有所获，研有所得，每次教研都是一次思维的碰撞，每次碰撞都有一份新的收获。我们相信，只要大家齐心协力，同心向上，芒市六小的明天会更加美好！ 　　寄语： 在奇思妙想的数学世界里， 在才思轻扬的数学课堂中， 共赏数学之美， 共探数学之妙， 共品数学之魂， 共追数学之旅。 图文：一年级数学教师审核：学校教务处