<p class="ql-block"> 第12期</p> <p class="ql-block"> 莎士比亚说过:“生活里没有书籍， 就好像没有阳光;智慧里没有书箱，就好像鸟儿没有翅膀。”读书可以润泽心灵，开启心智;读书可以增长知识，陶冶情操。</p> <p class="ql-block"> 教育专家认为：“所有学习的基础都是从阅读开始的。”家长们也深知阅读对孩子一生发展的重要影响，幼儿园作为3——6岁幼儿生活和学习的第一个场所，一起来看看我们为孩子的早期阅读都做了哪些。</p> <p class="ql-block"> 为孩子营造一个安静、温馨、愉悦、轻松的阅读环境，这是保证阅读质量的重要前提。</p><p class="ql-block"> 这是幼儿园为我们打造的神秘树屋，这里有好多好多的经典绘本，羡慕吧😛</p> <p class="ql-block"> 一切以幼儿为中心，颜色是孩子们喜欢的，高度是孩子随手能取放的，还有孩子们喜欢的布娃娃、毛毛虫🐛小沙发、动物坐垫……这简直就是孩子们梦里的童话世界。</p><p class="ql-block"> 一切以幼儿为主体，这里是孩子的世界，这里玩什么、看什么都是孩子说了算。</p> <p class="ql-block"> 对孩子来说，什么样的书才适合他们，什么样的书才能吸引到他们呢，我们听专家说。</p> <p class="ql-block"> 近年来，我国儿童文学专家方卫平教授，梅子涵教授也一直呼吁让孩子阅读经典绘本，认为绘本是“人生第一本书。”国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的书。”</p> <p class="ql-block"> 所以我们为孩子们购买了一大批世界经典绘本，除了我们公共的阅读区外，每个班都在班级里设立一个阅读区，定时为孩子们更换绘本，为培养幼儿的早期阅读提供有力的条件。</p> <p class="ql-block"> 绘本阅读给予我们的不仅是眼睛👀的享受，更多的是细节的领悟和心灵的体会，情感的熏陶!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 阅读习惯很重要，爱书护书，一页一页翻，眼睛👀与书要保持距离，看完后放回原位，摆放整齐，老师说这些好习惯受益终生!</p> <p class="ql-block"> 在这里，我们感受到安全、舒适、快乐，我们能和自己喜欢的小伙伴选择自己喜欢的图书，打开我们认识世界的另👀。</p> <p class="ql-block"> 哈哈，光看不够，我还能表演!</p> <p class="ql-block"> 重要提示：3——6岁这一个年龄阶段阅读以读图为主，粑粑麻麻切忌不要像你们小时候一样教我们认字读哦，这样不仅枯燥乏味，而且还禁锢了我和更多能力的发展。</p> <p class="ql-block"> 我们的世界我们自己做主，小舞台上来一首老师教我们清明节学的古诗。</p> <p class="ql-block"> 老师是我们学习的支持者和引导者，她们会在我们迷惑需要帮助时及时出现，给予我们指导和帮助。</p> <p class="ql-block"> 好可爱的小鼹鼠，问：是谁嗯嗯在我头上!</p> <p class="ql-block"> 我也来我也来！你们书里的小鼹鼠这太有趣。</p> <p class="ql-block"> 在老师的指导下，我们还进行分组阅读，每一个小朋友轮流一人一页的给大家分享，在大家的带动下，每一个小朋友都能开口说 老师鼓励我们说：“只要开口，一次说几个字都没关系，相信我们一定能越说越多，越说越好!”</p> <p class="ql-block"> 锤子🔨剪刀✂️布，一个小组只有一个人能站到前面和大家分享绘本，我们用这个方式决定谁来分享。</p> <p class="ql-block"> 老师针对不同年龄阶段的小朋友给予不同方法的指导，这是大班的哥哥姐姐们在自制小图书——《好饿的毛毛虫🐛》《菲菲生气了》……都由我们大家一起完成。</p> <p class="ql-block"> 大班的哥哥姐姐在看图说话时说的话，老师说我们每一个都是小作者，要把我们的话都记下。</p> <p class="ql-block"> 引导幼儿用不同的方式与绘本进行交流与碰撞，幼儿的阅读兴趣被激发的同时，语言表达能力、想象能力、思维能力……多方面的能力都得到发展。</p> <p class="ql-block"> 粑粑麻麻们注意了，在家陪我们阅读也是很重要的，好习惯的培养需要家园携手合作，离开你们哪一方都不行的。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 阅读能力的培养不是一朝一夕的事，需要家园合作，持之以恒的做孩子阅读路上的支持者、引导者、合作者，引领幼儿进入奇妙世界之旅!</span></p>