<p class="ql-block">课前谈话：模拟生回家给爸妈介绍老师(课好，漂亮，老师的样子，水汪汪的眼睛，乌黑的头发</p> <p class="ql-block">认识化石，回忆《琥珀》</p><p class="ql-block">找一找描写琥珀的段落 说一说它的样子：透明，金黄，里面有小虫子，毫毛脱落，四周</p> <p class="ql-block">理解推测：预测，通过现有的推测以前的，已知推未知</p><p class="ql-block">以前是什么故事？生答，两只小虫子在松脂里挣扎，</p><p class="ql-block">依据是？</p><p class="ql-block">黑色的圆环</p> <p class="ql-block">小结 故事推测的原因</p> <p class="ql-block">学后两篇：阅读，完成表格</p> <p class="ql-block">阅读，勾画，完成表格填写，小组交流</p><p class="ql-block">，分享黄河象化石的样子。</p><ul class="ql-block"><li>完整，巨大。</li><li>坚固，没移动过</li><li>斜斜的说明踩到石头，失足落水</li></ul><p class="ql-block">《八千年》</p><p class="ql-block">两个化石同时发现</p><p class="ql-block">乱，推测出什么故事 生复述</p><p class="ql-block">搏斗</p> <p class="ql-block">发现三篇文章相同之处 化石的样子，展开合理想像</p> <p class="ql-block">观察图片，认识始祖鸟，抽生说 长羽毛的孔恐龙</p><p class="ql-block">师：鸟的祖先 </p> <ul class="ql-block"><li>出示视频，看，听，读文字</li><li>说说对始祖鸟的新认识</li><li>飞，羽毛</li><li>攀爬</li><li>借助动力滑翔</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">再看化石，爪子？头后仰，腰弯，尾巴，骨骼支架，临死挣扎</p><p class="ql-block">脖子？前肢？合理想像，推测故事。</p><p class="ql-block">生议</p> <p class="ql-block">小组合作，说，议：合理想像，推测故事</p> <p class="ql-block">学生分享 ： 很久以前，掉沼泽里，凝固变化石，挖出来</p><p class="ql-block">师：化石的形成需要时间，空气隔绝</p><p class="ql-block"><br></p>