<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">正所谓：“凡事预则立，不预则废”。复习课是“温故而知新”的重要途径，是针对学生的认知规律而设计的一种特定的教学形式。复习是完成教学任务的最后环节，也是学生掌握知识必不可缺的一环。为探索小学语文复习课教学的有效策略和方法，仙桥教育组召开全办六年级语文科期终复习交流会，聚全办教师之智慧，经验共享，优化复习，提高语文学科教育教学质量。</span></p> 活动概况 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">活动时间：2021年5月29日上午</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">活动地点：高美崇文中心小学</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">主持人：周锦忠</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">参会人员：孙燕瑜 陈春发 陈立娜 语文教研组成员和全办各小学带队领导及六年级语文科任老师。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">会议议程：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一、周锦忠校长主持并致欢迎词</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">二、陈立娜老师做全办语文科质量分析</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">三、崇文学校分管教学领导黄晓纯主任做小考备考策略介绍</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">四、各校科任教师经验交流：西岐小学 槎桥小学 山前小学 永东小学等</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">五、陈春发主任讲话</span></p> 议程一 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">周锦忠校长主持并致欢迎词。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">周校长对教育组领导和兄弟学校的领导老师的莅临表示热烈欢迎，同时表示，毕业班的教学是学校工作的重中之重，毕业班的教学质量是学校教育的立足之本，是学校的窗口，更是学校教育教学质量的重要标志。今天会议的目的是探讨、交流、相互促进，因此希望老师们畅所欲言，毫无保留地交流分享自己复习的好的方法、好的措施、好的经验，大家共同探讨、共同促进，共同提高我们仙桥的语文教育教学质量。</span></p> 议程二 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">陈立娜老师做全办语文科质量分析。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">陈老师首先从各学校2020年毕业统测、上学期末质检、本学期期中质检三次考试来分析语文科教学情况，她指出导致学生总体成绩不高、一些学校成绩不理想的最大原因是学生的成绩分布呈金字塔型，也就是高分层学生少，学困生多，这很大程度上影响了平均分。接着陈老师对期末的复习提出几点建议:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 1.分类复习和课内复习有效结合。她建议老师们先用两个星期对知识进行分类复习，再用两个星期进行课内文本的复习。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2.每一天都要安排默写词语和日积月累的内容，她强调每天让学生默写的内容老师要做到心中有数，要连贯性，不要随意性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3.复习的时侯切忌平均用力，不要一锅粥，更不要胡子眉毛一起抓。老师们可以分析过去几年的毕业统测的题型，有针对性地进行训练，做到有目的性地复习。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4.作文方面要让学生懂得灵活写作，各个主题的作文（如读书、美好、梦想、真爱）让学生都训练一篇，考试时基本有固定的结构，就可以灵活运用。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">5.对于优秀生的培养，她表示可以为他们开绿色通道，比如不用要求他们和其他同学每天做相同的作业，允许他们找一些自己的薄弱内容进行训练。这些学生如果在复习阶段能高效学习，进步也是可期的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">6.对于学困生的辅导，她指出要重点辅导那些40~60分阶的，因为这些学生有比较大的提升空间。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">最后，她表示耕耘不问收获，自有一路花香！机会总是留给有准备的人，留给具有锲而不舍精神的人，她希望每个教育工作者都能守住教育的初心，只管努力去做，用心去做，相信美好可期。</span></p> 议程三 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">崇文学校分管教学领导黄晓纯主任做小考备考策略介绍。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">黄晓纯主任从学校、年级组、科任教师三个层面跟大家详细地介绍崇文中心小学是如何做好小考备考这项工作的。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">学校层面：高度重视，成立备考领导小组，明确职责，强化监督，加强沟通合作，组织召开“教师、学生和家长”三个备考发动会。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">年级组层面：由学校组成的备考小组领导带领六年级的语数英备课组长一起组织实施几个方面的工作，包括系统制定学期教学进度及复习计划，组织加强复习期间的测试工作，年级统测等。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">科任教师层面：作为语文科任教师，必须做到“目标清晰，严格落实”。做好“四要”：对“复习”要有准确定位，要根据学科特点进行系统复习，要进行分层辅导，要加强心理疏导。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">最后她表示，崇文中心小学一定会科学合理地安排毕业班备考工作，落实好各项制度，团结一心，促进学生的健康发展。</span></p> 议程四 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">各校科任教师进行经验交流。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">来自西岐小学的陈少君老师跟大家分享了自己在复习阶段的一些经验做法，并以《“感恩”为话题》为例着重分析了作文写法的“七个一”：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一个宗旨：与众不同（新鲜）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一个妙题：以诚动人</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一句题记：点明主旨</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一个开头：别具一格</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一件实例：有血有肉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一些诗词：增添文采</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一条虎尾：扎紧袋口</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">来自槎桥小学的刘晓琼老师认为，在复习阶段，我们应该让练习的“功能”多元化。练习就如课文一样，不仅是例子，更是引子，那么它的“功能”就应该被真正地得到重视和开发。接着，她从基本部分、阅读部分和习作部分详细地阐述了自己的观点。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">来自山前小学的黄晓虹老师跟大家分享了他们学校的备考工作，她结合具体题型分享如何针对“温故知新”、“阅读平台”和“习作”三个部分进行复习，如对于“习作”部分，他们的要求是“语言美”、“选材新”和“结构要稳”。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">来自永东小学的黄凯漫老师十分详细地跟大家分享了系统性的复习方法：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1.将知识点分板块复习，制定详细的复习计划，精心编选针对性强的练习，加以演习训练，做到讲练评测结合，使学生能够融会贯通。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2.复习方法要多样化，比如课上设置竞赛情景，激发学生复习的兴趣和积极性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3.针对性地指导经常出错的题目，对于后进生要关注、关爱，激发他们学习的热情，最后要在班里形成结对帮扶的制度，从而营造和谐的复习环境。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">大家你一言我一语，你说我听，把好的方法记录下来，随时提出自己的疑问，也分享自己好的复习方法经验，互相探讨、交流，大家共同提升。</span></p> 议程五 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">仙桥教育组陈春发主任讲话。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">仙桥教育组领导陈春发主任表示，此次会议的目的是为了仙桥全办六年级语文教师齐聚一堂，学习和交流先进的教学理念，共商复习方法。他希望大家在期末复习中，要依托教材，夯实基础，注重方法，使期末复习做到扎实、高效。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">接着，他对在座的各个学校领导提出了要求：学校行政领导班子必须定期对小考学科教学进行研讨；多关心一线教师，做好后勤工作，保障教师的物质需求；多关爱学生，加强心理疏导，及时发现、处理因心理问题可能出现的不良行为。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">最后，陈主任勉励大家要心存正念，信心满满，相信在仙桥教育组的带领下，在全体教职工的共同努力下，仙桥教育会更上一个台阶！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">通过本次期终复习交流会的开展，老师们明确了期末复习的整体思路，进一步优化了复习的策略和方法。这些宝贵的复习经验，必将对六年级语文科的复习，起到非常重要的指导作用。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">温故而知新，让复习有效“再生”；凝心共识，让我们全力以“复”。坚信，在仙桥教育组的正确引领下，我们只要脚踏实地，求真务实，苦干、实干加巧干，一定能再创佳绩、再造辉煌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">编辑：林泽山</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">图像：黄旭群</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">审核：周锦忠</span></p>