海南省2021年农村小学兼教美术教师培训

黄燕华

全体美术学员与老师们合影。 5月29日上午，举行开班典礼。 专家和校领导们致辞。 5月29日下午，由崔老师组织大家进行破冰之旅，崔老师和蔼可亲的言谈，通过游戏环节展开，让大家在这过程中拉近距离，效果非常好。 互动游戏。 集思广益，共同创作。 组长汇报小组讨论后的体会。 分小组合作，组名，组歌！组口号，然后进行展示表演，学员们都非常认真！ 造型展示。 荷花组成员展示。 凤凰花组展示。 太阳花组展示。 木棉花组展示。 牡丹花组展示。 5月30日上午，由南京师范大学叶忠教授讲座，主题《新时代教师精神的意蕴和彰显》 5月30日下午课程——《小学美术实用教法与案例分析》由海口市滨海九小廖夏婉老师为大家讲座！ 5月31日上午由李伟诗教授为大家讲座《学程设计如何做》，在学习过程中，大家收获很多。 学员陈老师听了李教授的讲座后，发表感言：“今天这堂课受益匪浅，语言无法表达，只是默默品味和感受！” 简报展示。 2021年5月31日下午，由海口市教育研究培训院蓝燕萍老师进行讲座，课题《小学美术课程标准解读》。蓝老师针对新课程改革有关规定，给我们讲解了小学美术教材内容可分为四种基本类型，它们分别为：造型·表现，设计·应用，欣赏·评述和综合·探索。当前的美术课程设置都有其相对应的内容，各领域的课程内容也各具特点。针对义务教育课程标准实验教科书--美术中的四、五、六年级教材进行简单的分析与总结。通过这节课的学习，我们提高了自己对教学理论的研读能力、实践能力；能进一步研读教材、分析学情、研究方法措施，不断在研究和反复实践的过程中，提高了自身的理论素养、科研能力以及教学业务水平。 认真听课，做好记录。 6月1日上午，由海口市滨海九小廖夏婉老师为大家讲授《校本课程开发与实施———本土文化》 通过廖老师的分享与详细讲解，让我们收获满满，内容非常丰富！ 6月2日上午，来到海口市滨海第九小学海岸分校，听郑世喜老师的《珍爱国宝，古代青铜艺术》和覃斌老师的《写意果蔬》课堂示范后进行集体研讨。 覃斌老师与学生互动环节 听课并做好听课记录。 参观学校展厅。 6月3日，海口市英才小学美术校本课程展示及研讨。 由林燕春老师给大家上展示课《走进湿地》，林老师轻柔的语言，带领学生一步步走进“湿地公园”，感受湿地公园的一草一木，从小花小草的特点到小动物的特点，最后引导学生观察人们的活动情景，教学设计非常紧凑，环节清晰，教学理念新颖。教学效果非常好！ 欣赏作品，师生互动。 刘敏超老师的展示课《湿地手工——鳄鱼》刘老师的这堂课，课堂氛围非常活跃，师生互动非常和谐，刘老师的课，既放的开，又能收的回，学生们积极主动的参与到课堂中，在动手的过程中快乐的学习。学生的作品灵活多样！非常精彩！ 学生作品展示。 听课结束后，由刘敏超老师组织学员们进行集体研讨。 6月4日上午，继续由蓝老师为我们解析《小学美术课程教材分析》。 6月4日下午，李宇老师为我们带来“小学美术专项实验训练——线描装饰”，李老师与学员们互动很多，李老师的课堂氛围非常活跃轻松，大家开心的画，开心的畅谈自己的创作感受，然后集体评价，好有趣的一堂课！ 学员们的“小猫线描画”作品展示，不同风格的有趣的作品。 大家都抓紧时间，进行接龙创作。 小组成员进行接龙式共创刮腊画作品，你一笔我一笔，大家共同来完成作品，作品效果都很棒呢。 小组作品展示。 6月5日上午，由王诗晴老师为我们带来“小学美术专项实验训练——色彩表达”。色彩是绘画的重要艺术语言,也是造型艺术的重要基本功之一,它以自身的特点受到了小学美术教育的重视。学生对色彩的感觉在生理上的敏锐程度是有差别的,但后天的训练可以弥补和缩小这种差距。色彩教学的目的是要锻炼学生对色彩的敏锐观察能力,让学生从写生中学会色彩语言的应用,具备基本的色彩造型能力。色彩训练也正是小学色彩课教学的主要内容。在具体的色彩写生教学中,对色彩的观察、理解与表现是三个有机的不可分割的环节,它们之间有着严密的连接性,但每个环节又有自己的特殊性。 学员们的色彩作品展示。 6月5日下午，继续由王诗晴老师为我们带来“小学美术专项实验训练——色感官联动”。 大自然能够为学生提供最原始、最丰富的色彩感知，大自然所蕴含的色彩美感利用无数艺术家为之赞叹事实上，在玩耍的过程中都会接触到大自然中的事物和景象，但是却不一定会留心观察自然界中事。 6月6日上午，还是李宇老师的线描画训练课，学员们在李老师的指导下认真的在进行线描画训练！ 《美术课程标准》中指出，要发展学生的感知力和形象思维能力，促进学生的个性形成和全面发展。线描画一能培养学生的观察、创造及表现能力；二能培养其做画的耐心和毅力，磨炼孩子的意志。通过线描画的教学，学生的综合能力必将得到提高。李老师与学员们互动很多，学员们认真的画，老师巡回指导，课堂氛围非常活跃轻松。 6月7日上午，小学美术专项实验训练——创意手工。（讲师：何素丹） 学员们在老师的指导下实操编织手工。 简单的一张A4纸，大家就进行撕纸创作。 6月7日下午，何素丹老师的沙画课程，何老师不断的为我们进行现场表演沙画示范，画面太赞了！ 表演沙画过程，画面很唯美～！ 学员们练习操作。 6月8日上午，前往海口市秀峰实验学校。由黄海桃老师为我们带来《剪纸艺术》课堂示范，课后进行集体研讨。 海口市秀峰实验学校合影。 黄老师给大家讲解和示范剪纸的基本做法。 6月8日下午，继续由黄海桃老师为我们讲解“剪纸技法”。 黄老师的作品分享，黄老师高超的剪纸技法，独具特色的自创作品，令我们赞叹不已。 大家在黄老师的指导下练习剪纸。 大家快乐地展示自己的作品。 练习基本型。 6月9日上午，我们来到了海南华侨中学观澜湖学校（小学部），在该校老师的带领下，先游览参观了整个校园。 学校美术展厅。 由冯佳宁老师为我们带来《指偶剧场》课堂示范。 导入部分通过“明星剧本”颁奖活动，引导学生进入教学情境，激发学生的学习兴趣，并初步认识指偶。本节课利用美术与语文学科相融合，通过小组分工合作，让学生明确自己的任务，让课堂成为人人参与的学习园地。最后展示作品环节，通过展示表演增强学生的自信心和满足感，并从观察、评价他人的作品中得到知识，从表演中体会指偶制作的乐趣本节课关注学生发展，引导学生了解中华传统艺术文化。整节课效果非常好。 课后集体评课研讨。 集体合影。 6月9日下午，海口市海燕学校。 6月10日上午，来到海口市第二十五小学参观学习，听吴黎老师的示范课：《版印——青花衫》。 听李海珠老师的国画示范课：《水墨印记——骑楼老街》。 学校第二课堂展厅教室。 集体研讨。 集体合影。 6月11日上午，结业典礼。 这夏阳酷暑、蝉鸣莺啼的日子里，向为我们一线教师的专业成长搭建此次培训平台的省教育厅、海南省师范大学初等教育学院的领导，负责培训的各位教授，各位专家老师以及我们的班主任，跟班老师，表示衷心的感谢！　　芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。作为此次培训班的学员，我由衷的为结识众多优秀教师而高兴；为能与众多同伴共同成长而欣喜；为能与一直关怀着我们一线教师队伍建设的各级领导在这里相聚而感到无比激动。　　在这次培训中，各级领导对本次小学兼教美术学科人员素质提高工程的高度重视让我深受感动，培训课程的设置以及每位学员的生活安排等各方面工作，可谓细致周到。各级领导亲自到我们培训的教室来听课，让我们深深感受到领导对这次培训寄予的厚望。在为期两个周的培训中，各位领导，教授，专家老师为我们作了精彩的讲座，培训课程涉及小学美术教育专业理论，课程实践与学科整合等多个领域。在这短短的十五天里，每一位专家都用生动的语言、鲜活的实例及精彩纷呈的观摩课，让我接受了一次身心的洗礼。我相信各位学员都和我一样，收获颇丰，不虚此行。以往工作中的许多疑问都在此次培训交流中得到了解决，开拓了学员老师们的视野，也提高了老师们的综合素质。同时，组织管理严格也使本次培训收到了很好的效果。海南省师范大学初等教育学院作为培训基地的教师资源中心，为学员创设了良好的生活和学习环境，舒适的起居，丰富可口的饭菜，都为学员老师们投入紧张的培训学习提供了良好的基础。　　这次培训不仅使我自己的知识得以扩充、教学理念得以更新，更是对心灵的一次洗涤，为我今后的工作提供了强大的动力。本着贯彻我们党和国家的教育方针，教学路线为前提，我也会把在本次培训中的所学所得，结合实际情况，不断学习，不改初心，勇于奉献，桃李不言，下自成蹊。最后，祝愿海南省师范大学初等教育学院越办越好，祝愿在坐的各位老师身体健康，工作开心，桃李满天下。谢谢大家！