<p class="ql-block"> 一名优秀教师的成长离不开高质量书籍的滋养。于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的重要途径。漫长的阅读之路，是一段艰苦而欢喜的旅程。为了加强教师间的交流分享，六位教师分享了自己的读书经验。</p> 左天玉老师 <p class="ql-block"> 左天玉老师围绕“记忆”，分享了《考试脑科学》，她提出记忆是新神经回路的形成，长期记忆保存在大脑皮质，我们需要用科学的节奏学习，并要用输出倒逼输入。</p> 周昌明老师 <p class="ql-block"> 《苦难辉煌》这本书给我留下印象的，不是共产党人取得辉煌胜利时迸射出的光芒，而是在前途最艰难的时候，在前景最黑暗的情况下，共产党人依然在抗争、在坚守、在坚持。面对和平年代难以想象的苦难，共产党人的力量到底源自哪里。我想那可能就是一种坚持向上的精神和理想。</p> 尚晓燕老师 <p class="ql-block"> 希望我们以健康的信念理解孩子，与孩子平等相处。凡是我们要求孩子做到的，自己首先要做到，给孩子树立榜样，用行动来影响孩子。尊重孩子，以干净的目光看待孩子，尊重是平等的体现，也是爱的表达，那样我们才有可能被接受、被理解，才能走进了孩子的内心深处。</p> 洪庭波老师 <p class="ql-block"> 一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。在我生活中，就有一位良师益友，那就是《老人与海》。这位良师让我明白：勇敢不是没有恐惧，而是战胜恐惧。勇者不是感觉不到害怕的人，而是克服自身恐惧的人。在生活中，碰到困难是难免的，首先是要勇敢面对，勇于接受挑战；其次我们要坚持简单的事情认真做，在这个过程中我们会收获智慧，会收获快乐。</p> 李林桓老师 <p class="ql-block"> 孩子的成长如一株小苗需要阳光和雨露的滋润,也需要暴风骤雨的洗礼,需要大自然给予力量,在成长过程中体验生命的幸福,也能感受到挺拔的力量,作为家长和老师,给孩子提供的不仅仅是学习的资源,更是他们前进的力量,让他们在人生之旅的跋涉中有种安全感。孩子的成长需要一股力量,让他们可以坚强,让他们不断丰富。但在现实生活中,很多孩子的成长却缺乏前行的力量,孩子渴望有人理解和支持，他们渴望大人和他们一起读懂世界，他们需要爱的力量帮助他们实现梦想。</p> 李艳芳老师 <p class="ql-block"> 塔拉的童年无疑是痛苦且难以想象的，但感谢种种经历造就了后来的塔拉，因为从未上过学而似鸟投林般学习，因为生活的苦难而变得坚强不屈。一路捡拾，使她对世界和人有了崭新的视角。飞出了牢笼，摆脱了枷锁，她终于实现了对自己的救赎。我们无法复刻塔拉的成功，但从她的故事中我们可以寻找到探索自我的热情和对抗世界的勇气。</p><p class="ql-block"> 从她身上，我们可以看到教育带给一个人的改变，教育使人眼界开阔，思维拓展，看到更多的真相，而不是自己内心坚执相信的；教育使人放下傲慢，懂得谦逊；教育使人理解他人，也原谅了自我。像书名说的那样，你当像鸟飞往你的山，这是一种逃离，同时也是在寻找属于自己的信仰。</p> <p class="ql-block"> 教师，是一份需要不断阅读、不断积淀、不断成长的职业。让我们与书为友，以书为鉴！让阅读支撑我们教师的职业精神。</p>