“不忘初心，不负芳华”——第二期东西湖区2021年幼儿园骨干教师培训

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我们是童心的倾听者和解读者我们用专业知识和能力守护童心；我们是幼儿发展的同行者我们用温暖的行动和幼儿共同成长。 春风和煦，绿意正浓，为促进教师专业成长，了解幼儿教育的性质和特点，掌握幼儿园班级管理方法与策略、信息技术在幼儿园教育中的专业技能。2021年5月29日东西湖区教育局举办了第二期骨干教师培训学习，助力教师们在追梦路上，携手共进，并肩成长。 《幼儿园班级管理方法与策略》 幼儿园班级管理是幼儿园工作的重中之重！教育家赞可夫说过：“就教育工作效果来说，很重要的一点要看师生之间的关系如何。在当今教育中，这种重要的师生关系应是一种平等、和谐的朋友关系。”教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。因此，认真做好班级管理工作，就显得尤为重要，2021年5月29日上午，莲花湖幼儿园李浩园长以“幼儿园班级管理方法与策略”为题对全区骨干教师进行培训。 培训中李浩园长不断向学员们抛出问题，请学员们进行思考并发言，让学员们在本次学习中不仅仅只是接受学习，而是给予学员们一个平台、支架，支持、帮助学员们主动学习，对自己的知识经验、认知结构进行加工平衡。 “千里之行，始于足下”，幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起，即从细小处开始，从日常生活中的基本要求做起。王婷老师细致讲解，每一次多给幼儿一点关爱、理解和体贴；做幼儿的好朋友；给幼儿慈母般的爱；把温暖送到每个幼儿心头，从点滴的小事中逐渐让幼儿接受集体生活，让幼儿感到老师也有一颗慈母心，时刻在关心、帮助着他们，让爱充满整个班级，充满幼儿的心房，使幼儿感受到学习和成长的快乐。 《信息技术在幼儿园中的运用》 网络信息技术的飞速发展，引起了教学理论与实践的深刻变革，从而给教师的教育观念，教育地位、教学方式方法带来巨大的影响，随着信息技术的日益普及，信息技术在现代教育中必将发挥着越来越重要的作用。2021年5月29日下午，由湖北幼儿师范高等专科学校教授金晓梅老师对大家进行《信息技术在幼儿园中的运用》教师专题培训。 教育家苏霍姆林基说过:“ 在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自已是一一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈”。因此,教师在教学过程中，要充分利用信息技术为孩子创设问题情境，引发孩子求知的欲望，使他们带着困惑和悬念兴致盎然地在不断观察、研究、交流的学习生活中有所发现，寻求解决问题、达到学习目标的途径与方法，从而满足他们做“发现者、研究者、探索者”的心理需求。 信息技术辅助教学具有诸多优势。它能使抽象的问题形象化，使枯燥的问题趣味化，使静止的问题动态化，使复杂的问题简单化，从而激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿自觉学习的积极性，增强求知欲望，发展幼儿的探索精神和动手能力，既提高幼儿的智力因素，又提高幼儿的非智力因素，培养和发挥了幼儿的思维想象能力。同时，它也对我们提出了更高的要求，教师只有充分掌握这一现代教育手段，合理发挥其作用，才能更好地完成教学任务，落实素质教育，同时也实现自我价值的提升。 学有所得学有所思 一分耕耘，一分收获，我们在学习中充实，在交流中分享，在合作中共进，在感悟中提升，用满满的收获照亮新征程。积少成多，聚沙成塔。涓涓细流，终将汇入波澜浩瀚的大海；青葱树苗，终会长成参天耸立的大树；在人生的赛场上，勇者赢，勤者胜。我们自信满满地踏上新征程，以“筚路蓝缕，以启山林”的精神迎接一切困难和挑战，用智慧和勇气担当起时代赋予我们的责任，凝心聚力，为东西湖区学前教育的新发展砥砺前行！