<p class="ql-block"> 小满时节，风吹麦浪，处处洋溢着收获的喜悦，为进一步促进我区城乡教育交流，推进自主高效课堂教学改革，充分发挥名师＋体育工作坊地辐射引领，示范带动作用，更好地推动城乡教育的均衡发展，5月26日，伍广名师＋工作坊走进鸣犊留公小学开展送教下乡研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 第一节由工作坊内骨干青年教师王琳娜带来水平一《趣味跑》。课堂的开始，兴趣引入，激发情绪，以第十四届全国运动会为契机，创设情景，带领学生了解家乡著名景点，人人争做小导游。课上以景点图为教学学具，分别选择地铁二号线、三号线的景点 。课堂教学中，使学生始终处于一种“角色情境”中，在兴趣盎然中学习，达到了“我想学”、“我会学”、“我爱学”。和谐高效的课堂教学，学生的学与教师的教融合在一起，课堂气氛活跃，课堂教学组织井然有序。</p> <p class="ql-block"> 地铁出行方式设置2、3号地铁沿线著名景点，包括钟鼓楼、明城墙、大唐芙蓉园、奥体中心等等，课中选用不同出行方式激发学生学习兴趣，通过乘坐(2、3)号地铁—跑步，观赏景点—走，走跑交替完成教学任务。课堂中让学生享受到家乡的美，激发学生对家乡的热爱之情。同时引导学生对体育赛事的简单认识，了解十四运的吉祥物。</p> <p class="ql-block"> 第二节，由工作坊内骨干青年教师裴晓莹带来水平二《韵律操—兔子舞》。教师的示范讲解做到形象生动，过硬的自身条件给课堂添加了独特的风景，课堂上从容自如地引导学生快速掌握韵律操动作。练习形式多样，教学扎实有效。裴老师，利用自身专业将音乐完全融入课堂，让孩子们在愉悦实践中快速地掌握了动作。把“无趣”教材变为有趣的教材，激发了学生的练习热情，也培养了学生的学习的主动性。</p> <p class="ql-block"> 工作坊老师在听课中记录的详实笔记。</p> <p class="ql-block"> 评课环节中，二位上课老师分别说明授课理念。名师工作室成员及听课教师围绕本次活动进行探讨，大家畅所欲言，互相交流观摩课的收获与启发，对存在的问题进行了剖析。与会教师纷纷表示，两位送教老师的教学风格独特，教学功底深厚，教学形式多样，课堂气氛轻松，寓教于乐，课堂上随处可见学生们快乐的身影，使在座者深深领略到体育课堂教学的魅力。</p> <p class="ql-block"> 课后，王校长对伍广名师工作室成员来校指导表示了衷心感谢，高度赞扬了本次活动，并向活动取得圆满成功表示祝贺！</p> <p class="ql-block"> 本次“送教下乡”活动充分发挥了小学体育伍广名师工作室的专业引领、辐射带动作用，搭建了城乡教师交流的平台，促进了教师专业成长，优质教育资源的共享，送教下乡充分发挥了激发了教师参与教研的积极性，促进了教师之间的沟通，同时对今后农村学校高效课堂的构建，起到了积极的推动作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 编辑:王琳娜</p><p class="ql-block"> 摄影:体育工作坊</p><p class="ql-block"> 审 核:伍 广</p>