<p>游戏本身是快乐的，当游戏成为孩子们自主、自由、自发的活动时，孩子们才能够真正成为游戏的主人，而在自主游戏情景中发生的问题，更易激发幼儿的积极思维，主动找出更多解决问题的方法，获得丰富的生活经验。</p><p>大二班的快乐时光就是自主游戏，在这段时间里，孩子们积极、主动、团结、协作。</p><p><br></p> <p>我们一起加油抬起呀💪</p> <p>火车开动喽🚉</p> <p>我们PK一下，哈🎆</p> <p>猜猜我们在做什么好吃的😋</p> <p>我们发现了，奥秘😎</p> <p> 《指南》指出，幼儿园教育“要以游戏为基本活动”，要发现、保护和引导幼儿固有的天性。在户外自主游戏中让幼儿拥有游戏的自主权、成为游戏的主人、体验游戏的快乐，才能保证游戏的本性——自由和快乐，才能更有效的促进幼儿的学习和发展。</p>