纳林幼儿园（小学）落实“五项管理”致家长的一封信

创建四型校园

尊敬的家长朋友: 您好！ 孩子的教育，是家庭和学校的共同责任。为贯彻落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)的有关要求，全面提高育人质量，请您认真阅读这封信，切实承担起监督和教育的职责，家校共育促进孩子全面、健康而有个性地发展。 加强作业管理 要求教师提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，根据国家规定的课程标准要求，安排适当书面作业总量、作业时间、作业难度水平，保证学生有充足的睡眠时间。 1.严格依照课标教学。严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。不得随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。 2.严控书面作业总量，科学合理布置作业。作业难度水平不得超过课标要求，课堂作业绝不带到家里完成，教师不得布置重复性和惩罚性作业。小学1—2年级每天不留书面作业。3——6年级每天作业完成时间平均不超过60分钟。 3.周末及节假日不得加大作业量，教师不得通过手机布置作业；不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。 4.请家长们对孩子居家学习进行监督管理，督促孩子合理安排时间，制定学习计划，培养独立做作业的能力和按时做作业的习惯，让孩子逐步养成良好的学习习惯。 5.同时建议家长朋友，要积极营建良好的学习环境，不要给孩子过量报兴趣班，避免校内减负、校外增负，增加孩子身体和心理负担。 加强睡眠管理 1.根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时。 2.合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求，小学生上课时间不得早于8:20。 3. 父母以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到早睡早起。 4. 舒适的内衣、合适的床品。要给孩子选择舒适的内衣。选择用排汗、透气材料制成的床品。 5.请家长朋友做好陪伴和引导，培养孩子良好的睡前习惯，提供健康的睡眠环境，提高孩子的睡眠质量，切实保障孩子身心健康发展。 加强手机管理 1.原则上，学生不得将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意，并书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 2.建立班主任沟通热线、解决学生与家长通话需求；家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。 3.要加强对孩子使用手机的监督管理，加强与学校教师的沟通与联系，加强与孩子沟通交流，引导孩子养成良好的手机使用习惯，关注孩子心理健康，积极培养孩子健康的兴趣爱好，促进孩子健康发展。 4. 形成榜样引领，家长是孩子的第一位老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。 加强读物管理 1.请家长们明确课外读物的质量要求，帮助孩子选择主题鲜明，内容积极、可读性强、启智增慧的书籍，鼓励孩子认真阅读有益于学生身心健康成长的书籍，建议孩子阅读贯通古今中外的书籍，助力孩子成为有理想、有本领、有担当的时代新人。 2.同时建议家长朋友们挤出一定的时间，陪伴孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，培养孩子爱读书、读好书、善读书的好习惯，记录读书过程中的点点滴滴，让孩子从读本中汲取营养，在阅读中开拓视野、增长知识，为孩子终生爱读书打下基础。 3.不得选用中小学生课外读物12条负面清单：（1）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；（2）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；（3）泄露国家秘密、危害国家安全的；（4）危害国家统一、主权和领土完整的；（5）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；（6）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；（7）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；（8）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；（9）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；（10）存在科学性错误的；（11）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；（12）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。 加强体质管理 1.拥有健康的体魄是学习的根本保证，请家长朋友督促子女每天坚持校外体育活动，引导孩子养成良好用眼习惯，严格控制孩子居家期间使用电子产品的时间，使用电子产品学习30分钟后，应休息远眺放松10分钟，监督并随时纠正不良读写姿势。 2.引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动；指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和体育锻炼的习惯。 3.督促子女积极参加体育锻炼，做到每天锻炼一小时,增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习的根本保证。 4.叮嘱子女在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。 5.告诫孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。如孩子确因身体原因，不能参加体育运动，请家长及时告知学校和相关科任老师，以免影响正常的上课和体育锻炼，影响学生的身体健康。 6.关注子女动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的，要特别注意，父母要向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。 7.发现孩子患严重疾病要及时诊治，如果子女患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼的，务必要叮嘱子女不可参加体育锻炼，同时必须告知班主任老师。 携手共育 家长朋友，学生阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期。家长是孩子的第一任老师，真诚希望家校携手，同心同向，为了孩子的身心健康，全面发展，共同把孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 纳林幼儿园（小学）2021年5月29日