安吉游戏,还孩子一个快乐童年! ——团泊三幼中一班的快乐瞬间

涵义

放手儿童,发现儿童 <p class="ql-block">安吉游戏就是把最真实自然的游戏材料、场地、规则,放手给孩子,让孩子自主游戏,体现了孩子们眼中最真、最爱的“真游戏”。安吉游戏就是把游戏的权利还给孩子。</p> <p class="ql-block">寻宝进行时,孩子们心中的宝贝!</p> <p class="ql-block">尝试竹板槽引水,水源遇到了问题!孩子们轮流用小桶接水满足水源!</p> <p class="ql-block">球为什么会漂在水面呢?好像小鱼再游!我们就陪小鱼游泳吧!</p> <p class="ql-block">混龄游戏,大班姐姐想借小桶,子欣宝贝没有犹豫的就说:好!然后在一起玩起来!哈哈!这大班的姐姐也是爱心满满,在这里陪弟弟妹妹玩了起来!</p> <p class="ql-block">啊!手上沾满了沙,我来水里涮涮!呀!水能分离手上的沙!孩子惊呼着!</p> <p class="ql-block">孩子们在老师的引导下,往水池引水,这个工程有点大,孩子们兴趣实足,纷纷跑去帮忙!</p> <p class="ql-block">沙水池也满足了爱做饭的小女孩,扮演这厨师给更多的人准备餐点😊</p> <p class="ql-block">这小家伙们居然在种石头,挖坑,埋石头种子!浇水,分工可明确了!</p> <p class="ql-block">孩子们尝试新的引水方式,这时有的孩子发现了水流不同会有不同的冲击力!</p> <p class="ql-block">孩子挖水渠引水时发现,水流有分叉会影响水流速度,于是想办法挡住支流!</p> <p class="ql-block">挖渠引水我们可是认真的,有的孩子说:塑料铲子太小了,我们去找一个大铁铲吧!孩子们都在忙碌着!</p> <p class="ql-block">孩子一边固定水管,一边说:<span style="font-size: 18px;">水源为什么会跑?让我想办法想办法固定,看你还跑!哈哈😃</span></p> <p class="ql-block">快来一个小女孩突然高喊:宝宝👶🏻落水了,快来救人!一群小勇士纷纷前来救人!孩子们玩得不亦乐乎!</p> <p class="ql-block">滚桶游戏能锻炼孩子们的身体平衡能力,宝贝们勇敢尝试!</p> <p class="ql-block">球类运动孩子们喜欢😍居然有好多的创意玩法!</p> <p class="ql-block">我是小勇士,攀登任我行!</p> <p class="ql-block">户外写真也是蛮有趣的,孩子们认真的样子好可爱!</p> <p class="ql-block">看👀,大自然还真是丰富多彩,我们有我们的快乐生活,小蚂蚁,大虫子,小蜗牛都跑来凑热闹!那你就与我为伴吧!</p> <p class="ql-block">铁环也是我们游戏的快乐呀!</p> <p class="ql-block">我是小小粉刷匠,我能把黑黑的轮胎变漂亮!</p> <p class="ql-block">器械架子也可以是我们的玩具,高高我不怕!</p> <p class="ql-block">大绳我想怎么玩就怎么玩,我的游戏我做主!</p> <p class="ql-block">快乐的滚桶游戏!</p> <p class="ql-block">轮胎轮胎你是我的好朋友,你听话要站稳!哈哈!孩子们的创意无时无刻都在体现</p> <p class="ql-block">看我,我想尝试独木桥,可是有点不稳,我还是找个安全的玩吧!</p> <p class="ql-block">爬梯子我不怕!</p> <p class="ql-block">垫子垫子搭搭搭,搭座小房来遮阳!</p> <p class="ql-block">各种小车🚗</p> <p class="ql-block">你猜我们真么多人怎么来分这一辆车呢?石头剪刀布吧!</p> <p class="ql-block">哎呦!这还有真么多材料,我都来试一试!</p> <p class="ql-block">我们给小球球做一条跑道吧!</p> <p class="ql-block">幼儿园以“游戏为基本活动”的理念无论是在《纲要》还是在《3-6岁儿童学习与指南》等国家学前教育法律法规中都有集中体现的部分。但在实践中,正真开展游戏化教学的很少,由于传统的教学模式根深蒂固,老师被教条主义思想束缚,幼儿园活动室环境的限制等等……“安吉游戏”刚好能实现以“游戏为基本活动”的学前教育模式,真正让孩子玩“真游戏”打造特色学前教育。</p><p class="ql-block">安吉游戏的基本信念是相信幼儿。相信幼儿在学校、家庭和社会环境中,在与世界、同伴的有意义的交往和活动中,形成自己的见解、想法和规划,从而达到自身最大潜能。</p> <p class="ql-block">儿童学习方式:在游戏中学习,在游戏中不断获得新经验,学会自己解决问题,在活动中探究新知识!让儿童自由、自主、自觉的开展游戏,实际上体现着游戏课程化的方向。</p> <p class="ql-block">亲爱的家长朋友,在这里跟您说句心里话:孩子是幼儿园的,更是家庭的,让我们一起携手给孩子足够的信任!让孩子去挖掘自己的潜力!</p><p class="ql-block">活动过程中难免会有些小碰擦,甚至有的孩子会受伤,这个过程其实是孩子自我保护的提升过程,孩子慢慢就会懂得了危险会带给自己伤痛,远比一切安全都把握在老师和家长手里更利于孩子学会自我保护!</p><p class="ql-block">您的信任理解与支持是我们最大的动力!</p><p class="ql-block">放手儿童并不是撒手不管而是适时介入,给孩子们足够的时间,给孩子们充足的机会去寻找那个闪闪发光的自己!</p>

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