情浸教育终无悔爱润桃李溢芬芳——记大余县青龙镇中心小学爱生模范邓天贞老师先进事迹

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时光荏苒，岁月如初。她带着自己的梦想，带着满腔的爱，踏上了育人之旅，她就是青龙镇中心小学的邓天贞老师。自加入人民教师队伍以来，邓老师始终坚守在乡镇小学班主任的岗位上。一颗爱心，脚踏实地；两袖清风，甘为人梯；三尺讲台，奉献青春。她，用一份真情护苗圃；用一腔热血育人才；用一片爱心绘人生…… 用爱打开孩子心门 　　苏霍姆林斯基曾说：“教育没有主次之分，犹如在一朵鲜花的众多花瓣之中无所谓主要花瓣一样。”在学生眼中，她是老师，更是“知心姐姐”，质朴之心的背后是对学生们关怀备至，有教无类。她坚持用心聆听孩子的心声，用爱温暖每个孩子。 　　刚参加工作的邓老师就发现所带班级有一名特殊学生。小祥由于身体原因，无法像正常孩子一样学习，经常跟不上进度，再加上从小父母离异，性格较孤僻。刚刚入学的孩子都对生活充满了期待与幻想，如果一开始就被孤立，班里的同学可能会歧视他，今后可能会落下严重的心理阴影。邓老师看在眼里急在心里，在她看来，那个孩子只是“被上帝咬过的苹果”。于是，邓老师想着要打开孩子的心扉，课后经常和他谈心聊天，带着孩子一起做游戏，劳动。面对孩子一开始的害羞畏惧，她没有放弃，先从日常生活的关心开始，课堂上也时常提问孩子一些较容易的问题，不管是否答对，邓老师都会给予鼓励。渐渐的，通过邓老师的关心与理解，赞美与鼓励，孩子打消了心理障碍和自卑情绪。他开始刻苦学习认字写字，慢慢敢在同学面前发言，融入集体学习生活。 　　从家长角度切入学生工作，关爱孩子才能事半功倍。乡镇学校多数为留守孩，父母在外辛苦赚钱，孩子是爷爷奶奶或外公外婆带。祖辈这一代人对于教育的认识还是比较浅薄，缺乏科学的教育理念。把工作做到家长心坎上，是邓老师教学以外的另一大工作重心。 　　2018年冬天，一个寒风刺骨的早晨，邓老师正在上早读课，抬头便看见小斐出现在教室门口，脚上竟然没有穿鞋，双脚被冻得发紫，全身发抖。邓老师走上前还没来得及询问，孩子顿时泪如泉涌。邓老师一把把孩子搂在怀里，缓和他的情绪。得知，原来孩子在家总是不穿鞋，爷爷为了惩罚他，不允许穿鞋上学。看着孩子清澈的眼神里充满着自卑和难过，邓老师既心疼又担忧。于是，她二话不说，去街上为孩子买了一双崭新的鞋。孩子穿上鞋后，嘴角扬起了微笑。回到家后，孩子爷爷打电话联系邓老师，告诉她孩子一到家就小心翼翼的把鞋换下来，还把鞋上的灰尘擦干净，对这双鞋倍加爱护。邓老师跟孩子爷爷交流时，引导家长发现孩子的纯真善良，给予孩子更多的鼓励和肯定，让孩子从生活中感受爱。从此，孩子常常与邓老师分享他与爷爷的点滴快乐。 用爱点亮孩子心灯 　　走上讲台，邓老师就暗下决心，要把每节课都上成自已的语文品牌。她深知，语文课堂不只是教知识、教应试技巧，更重要的是讲文化，提升学生的语文素养。语文教师的责任也不只是教书，而是为学生提供精神养料，影响人、教化人、培养人、塑造人。 　　在邓老师看来，没有哪个孩子不能用爱治愈，即使是“问题”少年。任教六年级时，班里的一名学生由于父母离异，家庭教育的缺失造成他从小性格暴躁。孩子认为别人不能侵犯他，不管言语还是行为，稍有不满就打架，几乎每天都打架，甚至有一次和学生吵架后冲出教室扬言要去跳河。很多时候，邓老师在学校压根不能午睡，头刚一沾枕头就有人来告状，遇到这个调皮捣蛋的学生，她决定打开这个顽皮少年的“心”门。经过沟通，她发现这个孩子极度缺乏安全感，认同感也较低，她抓住孩子的性格特征，一方面主动跟孩子父亲做思想沟通，另一方面努力把学生的注意力引导到参与学校活动上，完成一次，进步一点，就表扬一次。邓老师用认可、赞许，驱赶孩子内心的冷漠和自我，一点点填补孩子心底对爱的渴望。 用爱助力孩子成长 　　每当下了晚自习，总有一个温馨感人的画面出现在校园里。面对毕业班，邓老师明显感受到学生学习的压力和紧迫，为了方便辅导，住校的邓老师经常让住校生到她房间写作业，陪学生伴着月色结束一天的工作。邓老师房间的那盏灯，照亮了漆黑的夜空，也照亮了孩子们迷茫的心。 　　在一次批改以“心愿”为主题的习作时，一个学生在作文里写到他最渴望妈妈能表扬他一次，因为自己平时做事爱拖拉，但妈妈对他要求又很严格，不管他考得多好，从不表扬他。邓老师读着时，孩子那不自信的模样和渴望关心的眼神浮现在她眼前。她发现这个孩子的字写得特别好，这就是他独一无二的闪光点！邓老师在课堂上把他的字当作范例表扬，同时用做事效率和效果的关系启发学生，引导孩子改正拖拉的坏习惯。从那以后，孩子的眼睛里开始闪烁自信的光芒。 　　毕业分别时分，邓老师看学生的眼神明显多了一丝不舍，湿润的眼睛洋溢着幸福。无言，是这个时候最恰如其分的情感表达。点点滴滴春风化雨，孩子们喜欢她娓娓道来的语文课堂，而她用自己独特的方式，创造属于她与孩子们的快乐时光。 　　一份耕耘，一份收获，几年来邓老师老师始终执着于杏坛，热爱着自己的教育事业。无论是在教学上，还是在各类竞赛上，邓老师都收获满满。在课程教学课评比上，邓老师先后获得县“中小学教师基本功比赛”一等奖；县“小学科学教师课堂教学大赛”一等奖；县“小学道德与法治青年教师优质课评比活动”二等奖；县“阅读导读微课比赛评比活动”三等奖。在管理班级上，邓老师曾连续多年被评为镇“优秀班主任”。在指导学生参加各类比赛，均斩获殊荣。指导学生蓝楚轩参加县演讲比赛获一等奖；指导学生罗艳参加县绘画比赛获二等奖；指导学生周扬参加县诗词大会比赛获三等奖。一次次荣誉的获得，是她对教育教学的不懈追求。她说，只有不断提高业务水平，提高学科素养，才能更好的传道授业解惑，满足学生的求知欲，而这，是一名教师对一名学生基本的爱。 　　为师之路漫漫，作为一名引领者，灯塔的使命不停步、不谢幕。邓老师心无旁骛、坚定信心，用爱浇灌每一朵鲜花；用爱呵护每一株幼苗；用爱勾勒一幅幅美丽的画卷。