<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我们不是来读死书的，我们来创造一个新世界。</p><p class="ql-block"> ——陈鹤琴 </p><p class="ql-block">孩子们今天早早的就来了，进入了建构区继续“儿童游乐园”这个“大工程”，孩子们说昨天的游乐园里没有滑梯，今天要把昨天的“儿童游乐园”改建升级。</p> <p class="ql-block">小朋友们早早的就完成了设计图👍</p> <p class="ql-block"> 按照图纸开始施工啦！ </p> <p class="ql-block"> 他们用长木板搭了滑梯，用木块试一试木板的坡度是否可以滑下来，他们想将滑梯变得有趣。</p> <p class="ql-block">经过刚才的尝试，小朋友们找来了滑道进行尝试。</p> <p class="ql-block">孩子们说，滑梯可以再加长一点，可以一直到水里呢，所以要接得再长一点</p> <p class="ql-block">孩子们给游乐园里还设计了一个小小的动物园</p> <p class="ql-block">孩子们又说“不对不对”，图上不是这么设计的，动物应该在一个单独的小院子里（孩子们把小动物扣在了塑料筐里），滑梯的旁边是要放跷跷板的</p> <p class="ql-block"> 让我们想一想游乐园的售票处要怎么搭呢</p><p class="ql-block">这组小朋友正在研究如何搭建“游乐园”的售票处。</p> <p class="ql-block">完成✅</p> <p class="ql-block">洋洋说，爸爸妈妈是开车带我去的游乐园，那里有大大的停车场，我们也建一个停车场吧✌️</p> <p class="ql-block"> 小朋友的“游乐园”搭建的出具规模，大滑梯，停车场，动物园，旋转木马，跷跷板应有尽有</p> <p class="ql-block"> 孩子的世界，简单而快乐。</p><p class="ql-block"> 在搭建区中游戏，孩子们不但得到了他们的快乐，更加的让他们体会到了团队的合作精神，不断的尝试中增长了知识，得到了更好的锻炼，下周的搭建，孩子们还会带来哪些精彩呢？他们的“游乐园”又升级了么？✌️</p>