书声传古韵诗意润心灵

婧

———记贵州省田桃乡村名师工作室省级专项课题“农村小学语文教学中渗透传统文化”教学研讨活动 　　“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”…… “欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”…… “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”…… “同学们，谁来读一读这首诗？ “老师，我来！我来！” …… “同学们，谁来回答一下这个问题？” “老师，我来！我来！” …… 这一幕，正是贵州省田桃乡村名师工作室于2021年5月28日在育红小学开展的小学四年级语文教学中渗透传统文化教学活动的生动场景。本次活动主要分教学观摩课、评议课和专题讲座三个部分。 　　在观摩课环节，孙翠霞老师执教《蓉楼送辛渐》，紧紧抓住一个“送”字，纵横捭阖，师生在读、议、品之间，联系诗人的生活履历，揣摩到了诗人的一颗“冰心”。方文婧老师引导孩子们把《塞下曲》中一“逃”一“逐”演绎为了苦寒边塞一场惊心动魄的战争画卷，孩子们当然会兴致勃勃了。至于田小燕老师的课，更是图文并茂、生动形象，带引孩子们轻松领悟到梅花的高洁品格，进而结合具体事例品味出诗人对于名利的淡泊。 　　综观这三堂课，可谓别具一格、匠心独运，既吻合了课标教学要求，又充分考虑到了学生的实际情况；既有直观生动的现代教学手段的辅助应用，又有学习方法的点拨；既有对诗文的反复诵读，又有对诗人的内心探讨，生动有效地诠释了传统古诗词的音韵美、绘画美和人文美，犹如春雨点点入地，很好地激发了孩子们学习传统诗词、了解古代诗人的兴趣，为孩子们进一步深入习传统文化知识奠定了坚实的基础。 　　在评议课环节，来自实验一小的张金梅老师，思源实验学校的陈会老师和育红小学的曾凡琴老师分别对三堂课做了中肯的评析，谈了自己的收获，提出了自己的困惑，真正让三堂课起到了引领示范作用。 　　之后，来自儒溪中学的陈远书老师做了“语文教学中渗透传统文化的路径和方法探究"的专题讲座，就教学中如何有效且高效地渗透传统文化知识进行了系统生动的阐述。老师们受到了很好的启发，明晰了今后的工作思路和方法。 　　最后，工作室主持人田桃老师指出：我们应以今天的三位老师为榜样，做足课前功夫，有效实施课堂教学，要多从自己身上查找原因，不断提升教学业务技能，真正把传统文化融入到教学活动中去。 　　总之，本次活动展的开扎实有效的，是对老师们日常教学实践的一次很好的检验，也为我们今后教学活动中传统文化的渗透起到了很好的指导和示范引领作用。