“轻松游园会，趣味大闯关”莲幼大班级幼小衔接游园活动

燕子老师吖

为进一步做好幼小衔接工作，增强幼儿对小学校园以及小学生学习生活的了解，帮助大班幼儿实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，幼小衔接活动与小学“学习准备期”综合活动做到有机结合，活动组织充分体现科学性、整合性和趣味性，让幼儿建立自信心，能健康、快乐地适应小学阶段的学习生活。5月25日，我园举行幼小衔接综合素养“轻松游园会、趣味大闯关”游园活动，孩子们自由自主穿梭在各个活动区域，在活动中动手操作、动脑思考、动口表达；忙碌的身影、灿烂的笑容、成功的喜悦都很好的诠释了这次活动带给孩子们的收获。 园长老师鼓励孩子们积极挑战每一个活动项目，虽然大雨刚过，拿到挑战卡的孩子们已经迫不及待了…… “哇，有22个游戏”“我们一起去闯关吧”“好，我要全部通关拿到礼物”“我也是”……………… 　　为了培养幼儿动手操作能力，养成好的卫生习惯，增强幼儿劳动观念，探索发现生活中的多样性及特征。本次活动在生活方面设计了“叠衣服”“系鞋带”“刷牙”“整理书包”等活动。 “安全知识问答”教师准备各种交通规则图片、急救电话等的问题，幼儿答对4题的视为完成。 　　“自我介绍”的闯关游戏需要说出自己的名字、幼儿园全称、老师、好朋友以及自己的爱好。“爱祖国爱家乡”需说出自己的祖国、首都、以及家庭详细地址，表达对祖国和家乡的感情。这两个闯关活动锻炼了孩子的语言表达能力，建立归属感，培养爱国爱家乡的情怀，这不仅对于孩子现阶段的成长很重要，对以后入学以及走向社会都是至关重要的。 “单双数”“拨时钟”“看图片口述应用题”，在幼儿园阶段开展数学教学活动，不仅要充分利用幼儿园的环境和材料，为儿童提供丰富的感知和操作活动，帮助儿童在积累经验的基础上理解数学概念，多渠道、多方位地促进儿童数学认知的发展，学会用数学去解决生活和游戏的问题。 模拟小学课堂：幼儿按小学生的坐姿安静上课(2分钟），完成正确的举手方法，下课铃响后视为完成。 我会写（名字、父母电话号码）：幼儿在纸上写自己的名字、爸爸妈妈的电话号码，注意要有正确的握笔姿势、坐姿，写完视为完成。 我会画：幼儿在5分钟内画一幅“我心目中的小学”简笔画，注意正确的握笔和坐姿，画完视为完成。 我会唱:幼儿在2分钟内唱一首我喜欢的歌，歌名不限，唱完视为完成。 拍节奏：教师打开音乐，幼儿根据所听音乐把节奏正确地拍打出来视为完成。 　前苏联着名教育家霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”不仅锻炼孩子的专注力还可以使他们练出一双灵巧的手，而手巧往往意味着心灵，这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发。 剪纸:幼儿在3分钟内把准备好的图案用剪刀剪下来，剪完视为完 还有“跳绳”“立定跳远”“扔沙包”“前后左右口令训练”“讲故事”“我会算”等等游戏项目，整个上午，欢声笑语回荡在幼儿园的每个角落…… 活动结束时孩子们高兴地向园长老师展示自己集满印章的挑战卡 兑换礼物时刻🎉🎉 这是一次热闹的活动，也是一次难忘的经历，趣味游园的形式让孩子们在活动中得到了欢乐和收获，在互动中提升交流，在交流中增进情感。让孩子们在欢乐的游戏中释放天性，获得知识和能力，祝愿莲幼的每一个孩子都能在阳光下茁壮成长，共享欢乐童年！