教师引领共交流,听课评课促成长 ——韶关学院大一师范生到韶关市田家炳中学听取初中数学示范课

肖莹

为了进一步培养韶关学院师范生的教学专业素养和教学能力,传授教师驾驭课堂教学的经验,2021年5月26日下午,韶关市田家炳中学初中部教师林梅茵、陈丹两位老师在三号楼6楼智慧室分别展示了精彩的数学复习课。展示活动由朱飞跃老师主持,田中副校长刘瑞江、韶关学院数学与统计学院邓四清教授、省课题组成员、以及50名韶关学院大一师范生参与了本次活动。 第一环节——课例展示。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">(林梅茵老师《函数中的面积问题》)</font></h3> 林梅茵老师展示的《函数中的面积问题》是中考复习微专题内容。她深入钻研教材,灵活使用教材,把新课标中新的教学理念落实到教学中,注重引导学生对数学知识的学习和运用;用不同层次感和思维深度的铺垫练习揭示课题;总结书写规范,提高教学效率;带有层次性、开放性的练习让学生进一步开拓了思维,并借助思维导图归纳整理微专题知识系统,从而加深了对问题本质的理解和掌握。整节课给予学生充分的展示空间,师生关系和谐融洽。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">(陈丹老师《一次函数》)</font></h3> 陈丹老师展示的《一次函数》复习课结合了生活中的具体情境,让学生体会一次函数在实际问题中的应用,借助“造大树”游戏让学生合作交流、畅所欲言,充分调动学生的积极性和趣味性。引领学生借助思维导图综合梳理本章节所学知识,进一步巩固用一次函数的具体综合应用,在激发学生学习兴趣的同时,注重培养学生的良好学习习惯,营造了充满生机与活力的课堂教学氛围。陈老师用心的课堂设计,给在场的听课师范生们留下了深刻的印象,使他们感受到了中学数学课堂的生活化、艺术化。 第二环节——评课。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">(林老师和陈老师分别向师范生们分享了自己的备课经验)</font></h3> 在两节展示课过后,林老师和陈老师分别向师范生们分享了自己的备课经验,提及到备课的三个标准:备教材,备教法,备学生。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">(六名师范学生依次对两位老师的展示课做出了自己的点评)</font></h3> 随后,六名师范学生依次对两位老师的展示课做出了自己的点评。肯定了两位老师亲切的教态、较强的师生互动性,在课堂中利用思维导图统领章节或专题知识。指出林老师利用课堂展示了学生思维过程,对后续知识的延伸、生长点、延伸点都有所体现;陈老师的课语言亲切、娓娓道来、循循善诱,采用启发式教学,环节设计时注重了小梯度、多循环的方式,让学生感受一次函数知识在生活中的作用。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">(邓教授对两位老师的课堂以及六位学生的评课情况做了点评)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">(刘校长对两位老师的课堂以及六位学生的评课情况做了点评)</font></h3> 接着,邓教授以及刘校长也分别对两位老师的课堂以及六位学生的评课情况做了点评,肯定了两位老师的精彩课堂以及扎实的教学基本功,也提出了两点课堂细节上的建议,希望两位老师在教学上有更加突出的教法;同时,也建议大一师范生以后在听课时加强对上课老师的教材、教法上的细节分析。 本次大一师范生到校听取示范课的活动,使与会的教师和师范生受益匪浅,让大家意识到在今后的教学中,要深入钻研教材、挖掘教材,真正明白教材的编写意图,同时提高自身听课效率,有效地促进了师范生的专业发展。 <div style="text-align: right;">田中数学科组 肖莹</div><div style="text-align: right;">2021年5月26日</div>

师范生

老师

学生

课堂

展示

一次函数

教学

教材

评课

两位