<p class="ql-block"> 教育家陈鹤琴曾说过：“把大自然做出发点，让孩子们直接向大自然去学习”。也就是“大自然是活教材”，“大自然是知识的主要来源。”让孩子们在玩耍中了解自然，探索自然，效果是全然不同的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为了让孩子亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发幼儿爱护自然的情感，我们组织孩子开展了“春暖花开，播种希望”种植节活动。</p> <p class="ql-block">瞧，我们的宝贝们已经蓄势待发了！！！</p> <p class="ql-block"> 阳光正好 微风不燥 在这风和日丽的天气里我们中一班的孩子们也都忙碌了起来…</p> <p class="ql-block">我们先浇点水吧！</p> <p class="ql-block">开始栽苗喽！</p> <p class="ql-block">再给小苗浇点水，希望它快快长大！</p> <p class="ql-block">看我们中一班的宝贝们忙碌的身影！</p> <p class="ql-block">家长也加入了我们！</p> <p class="ql-block">整理物品，收工喽！</p> <p class="ql-block">来个集体的合照，来纪念这个开心的时刻！</p> <p class="ql-block">忙碌的种植活动结束了，我们回班级了。</p> <p class="ql-block"> 在幼儿园种植园地中， 让孩子种菜不是把孩子培养成农业科学家，而是培养孩子对自然的兴趣，欣赏的能力，陶冶其情感，提高孩子的动手能力。激发孩子创造力和想象力。这才是我们提倡孩子种植的真正目的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一片种植园给予了孩子们一个观察与发现，付出与收获的空间，在这里他们分工合作、交流分享。孩子们不仅亲手播种了希望的种子，还会感受丰收的喜悦！</p>