撷名师智慧 染一程芳华  ----黄瑞坡名师工作室启动仪式暨第一次研讨活动

乌石学校许永旺

相遇，似一场花开，我们沁着花香笑看流水。 花开荼蘼春事了，如果说四月是花事的终点，那五月便是绿意盎然的延续，流水涓涓的婉歌。走进五月，清风徐来，满目葱翠，日暖衣薄。时光的梭子，串起我们风雨兼程的快乐与心酸，也串着我们初见时的美好。走进清香四溢，书声琅琅的华中师范大学琼中附属中学的校园，在黄瑞坡导师精心策划下，2021年5月27日黄瑞坡名师工作室启动仪式暨第一次研讨活动在华中师范大学琼中附属中学如期举行。

　　阡陌红尘，山水落入眉间，花与雨露的相依。只是瞬间，但却暖了花的心。承蒙时光不弃，我们有缘相聚在这一片阳光地带。一札无字书卷，我们将名字签下，往后三年我们也将一点点思考写下，一点点感悟记下，当书卷华章时，我们知道，这便是智慧，这便是幸福！

　　鬓发如云，脸若银盘，眼如一弯新月，清澈透明。美丽、自信、高雅、智慧的主持人，李燕萍老师拉开活动序幕。

　　承蒙厚爱，县培训中心领导范效彬，王永进主任以及华中师范大学琼中附属中学校长秦绍才，副校长陈宝荣、程云秋、黄强以及学校部门领导，他们百忙之中抽空出席今天的仪式。你们的到来会为今天这个特别的日子衬出一份奢华，勾出一份隽丽。

一张白纸，方寸之间，大纳教育情怀。一只彤管，宽窄之余，描绘附中蓝图。秦绍才校长说，教育是希望的事业，教育是事业的希望。秦校长对黄瑞坡名师工作室建设做出了顶层设计，明确三点要求：

一、主持人要积极开展高质量研讨活动，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨。发挥带头人引领作用。

二、努力把名师工作室打造成人人向往，名副其实、效果显著的工作室。

三、学校各部门要给予名师工作室极大支持。

生命不息，奋斗不止。用一颗年轻的心，不辜负身边每一场花开，也不辜负当下一点一滴的拥有。在最美的年华，做最喜欢的事情，借名师之手，暖一处花开，借一方晴空，拥抱梦想。

　　县培训中心范效彬主任道：工作室是一种荣誉，更是一份责任，它的落地着实不易，在这段路上他曾数次的呼吁、曾多次不得已呐喊、曾呕心沥血地设计整体方案、曾艰难的争取资金……这一切的一切现在回想起来让他深感欣慰。

范效彬主任深信，不久将来我们会看到“立足本地实际的，以问题为导向，以课堂为主阵地的”一路梨花开。也一定会看到“以科研为主导，以训练为主线，以网络交流为载体”的天女散花:一定能看到“以打造名师为目标，以区域带动为目的，以辐射推广为理念”的真趣语文。不久的将来，你一会听到花开的声音，因为这是个团结的具有凝聚力的整体。

有上级领导的关注，有教育主管部门的关心，有学校秦绍才校长的关爱，有我们工作室成员的努力，黄瑞坡名师工作室定会走得更快，也走得更远。

　　让今天收藏昨天，让明天收藏今天，“珍视自己每一步脚印，勤于记录，乐于重温，敢于自嘲，善于修正，让人生的前前后后能够互相灌溉、互相滋润。” 人生路上，每个人都是孤独的旅客。都希望找到一个契合精神世界的那个人，用欣赏的眼光相互鼓励、相互陪伴，它像极了两个孤独的行者。只因遇见，彼此心生欢喜，那碰撞出思想的火花，是缘份，是幸福，更是期待！我们有幸遇见师德高尚，专业拔尖的黄瑞坡老师。当黄瑞坡老师宣读工作室学员名单和工作室2021年工作计划时，我们深知那是一份荣誉，更是一份责任！

在有限的教学生涯中，我们走到一起，不祈求花开月圆，不渴慕永永远远，惟愿彼此用最初的心做永远的事。让你我成为彼此人生路上一棵开花的树，开一树繁花，盛开如锦。

　　一张聘书，一份责任。再美丽的风景也明媚不了一颗麻木晦暗的心灵，再舒怡的清风也润泽不了浮躁不安的心情。经得起繁华，守得住寂寞，静心修行，做好自己，承担起自己该承担的责任，不断的去丰盈自己，不断的向着有光的地方前进。生命因责任而变得丰富盈厚重。轻拈一份执著，让梦想之花永远在心灵里绽放，让心中的美好撑起努力的绵长，浅书笔墨，于心中萦绕一脉心香。爱吾所爱，行吾所行，听从吾心，不忘初心。

秦绍才校长，范效彬主任，王永进主任为工作室导师、顾问、学员颁发聘书。

初夏多佳日，登高赋新诗。今天黄瑞坡名师工作室启动仪式在李燕萍老师的精心主持下，圆满地落下帷幕。我们带着满满的欣喜，怀着美好的展望、孕育、成长。我们不用期待太久，这朵奇葩一定会在琼中附中这片沃土上绽放光华。

启动仪式结束。我们来到黄瑞坡名师工作室，第一次“真趣语文”课堂交流研讨活动。执教老师：李国贵老师，篇目《林教头风雪山神庙》。李老师从故事情节，人物形象，艺术特点三个维度与学生一起深度解读文本。李老师将视角瞄准语文的本体，把握语文的本质，彰显语文的价值，求真务实，语文教学就会变得简单而深刻，清晰而丰富，独特而生机勃勃。

　　以讲为船，把练当帆----曾庆琳老师《诗歌鉴赏之人物形象》课堂。

　　李国贵老师的课，在学生思考和沉醉中悄然结束，移步至曾庆琳老师的《诗歌鉴赏之人物形象》课堂，又是别有一番趣味。提高课堂教学效果的方法和途径很多，但讲练结合却是最根本、最有效的途径之一。讲是前提和基础，可以进行有针对性的练习;练是结果和升华，能够让学习变得更加高效。曾庆琳老师这节课积极应用讲练结合教学的方法。曾老师以讲为船把练当帆的教学方法能增强学生的学习兴趣，也能提高课堂效果，更能有效减轻学生学习负担。

课堂剪影

课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题;课堂虽小，却可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。评课环节各位学员畅所欲言，各抒己见。邓祥文老师说道，让课堂动起来，不是让简单的学生拍拍手，鼓鼓掌，而是让学生的思维“动”起来”。在课堂上，教师要善于激发学生的兴趣，充分调动学生的学习积极性，努力为学生创造各种成功的机会，让学生在教师的引导下主动地学习、快乐地学习，真正成为学习的主人，让学生思维“动”起来，课堂才是真正的“动”起来！

　　“真”返本归真之本义也。求“真”宁静生慧，学真文、悟真道，做真人。“趣”取义使人感到愉快，快乐教学，享受课堂、师生幸福成长。研讨活动最后一个压轴环节———黄瑞坡老师做“真趣语文”讲座。

讲座课件展示

　　仲夏的美丽，在于温婉；生命的美丽，在于温暖。世间最美，不过花容娇艳，风月轻软，柳色生烟；人生最美，不过聆听一场精彩的讲座。名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们的思维，开拓我们的视野。黄瑞坡老师的讲座，让学员耳目一新。在其乐融融的气氛中，高中语文黄瑞坡名师工作室启动仪式暨第一次研讨活动落下帷幕。研讨的道路才刚刚开始，也许脚步虽很凌乱，我们始终未忘来时的路，用满腔的爱恋，书写教育生涯唯美的丹青画卷……

黄瑞坡导师寄语：

相聚工作室，都是你我的缘分，我自知学识浅薄，我给自己定位为:大家成长的服务者，活动开展的组织者，沟通工作的协调者。工作室的创造性工作和发展，有咱们工作室有一大批专业素养过硬学识渊博的骨干教师，我相信，只要大家心怀敬畏，怀揣教育梦想执着于个人的专业成长，幸福工作。不抱怨不懈怠不逃避，相信一定可以在工作室的大家庭中获得成长。

“水尝无华，相荡乃成涟漪;石本无火，对击始发灵光”，希望工作室的各位同仁伙伴相互激励，相互扶持，打开心扉，悦纳彼此从自身发展的长远出发，生发对课堂的探索与追求，不断改进自身的工作方式，提高自身的发现问题解决问题的能力，今后的工作中找到职业发展的幸福感。

聚是一团火，散是满天星。导师学员合影留念。

活动剪影

编辑：许永旺

审核：黄瑞坡