【沂小教研•英语】现代与经典——第31届现代与经典全国小学英语（苏州)教学观摩研讨会

陈倩倩

人间烟火姑苏城，满池芙蕖弦琶铮。 ——题记 　　时代在进步，经典永流传。新时代的教育，在现代与经典之间获得了平衡。我作为沂堂中小英语组的一员，带着学习的热情，奔赴苏州参加为期三天（5月28日至5月30日）的“第31届的现代与经典全国小学英语教学观摩研讨会”这一盛宴。 　第一节由桂婷婷老师授课。Rap的方式导入非常新颖引人入胜。内容与新授紧紧相关，即为新授做好了铺垫又介绍了自己，还复习了旧知激活背景认知，真所谓一举多得。Miss V有着优秀的英语人素养，她用自己的介绍，导入到绘本学习，并用Reading tips贯穿始终，引导孩子们，如何进行正确的绘本阅读！绘本课不光要教孩子们读文字，更要让孩子们学会观察图片，从图片出发，便将文本内容中所有的孩子们能用的形容词提炼总结出来了。再进去文本阅读引发孩子们结合自己的生活实际去思考如何将所学用到自己的想要表达的内容中去，为后面的写作打下了坚实的基础。桂老师给了我们做了一个很好的写作课示范。 （桂婷婷老师授课《Monther！Dear Monther！》） 　　第二节课由周亚文老师授课，周老师从三年级孩子学情出发，歌曲入场，活泼生动，带领学生进入学习氛围。歌曲内容的词语又延伸到今天的教学内容，层层深入，为学生的学习创设了良好的情境。周老师在单词上好用心，书写小细节也让同学们加深对单词的记忆。声情并茂地讲解单词，孩子们会记忆更快更准确！制现场制作dog又一次形象生动地诠释了big、small、short、tall等词，并且运用到句子中。为后面输出句子，作了很好的铺垫。教师个人魅力和过硬的专业素养完美地呈现课堂；教师热情大方，情绪非常饱满，发音清晰，课堂用语丰富，富于感染力的声音使学生融入课堂，受益匪浅。 （周亚文老师授课《At the zoo！》） 颇具绅士风度的岑老师，预先规定课堂纪律，用不拘一格的课堂口令指引学生；多样的课堂形式：听录音，观察图片，寻找关键信息等让学生在思维品质方面得到全面提升。通过引导学生看动画、听录音、练习讨论等多重方式建构语法框架，使学生的思维由模糊逐渐走向清晰，语法知识从书面阅读逐渐应用到主题交流。 （岑振祥老师授课《Where we live》） 黄慧老师本课为自然拼读绘本，在阅读教学过程中，不断渗透oa、ow拼读规则。借助phonics，教学生词，渗透oa,ow的发音，学生轻松掌握规则，并运用规则，解决后续文本的生词，收到了不错的效果。情感渗透无痕且前后呼应：课前问孩子们谁唠叨，孩子们吐尽牢骚；课程演绎过程中，通过绘本内容，也告诉了孩子们，妈妈唠叨的原因：那是爱呀！ （黄慧老师授课《Moan,moan,moan》） 　　王老师的课思路清晰，润物细无声，不慌不忙地带着孩子们领悟阳光带来的美，领悟文字的美，带着孩子们寻找美，用手势去感受美[强活用导学案，了解学情，课堂上给足学生读和说的时间，对reflect单词的动作演示，生动形象，学生在安静的课堂中，认真聆听，学习在悄悄地发生，思维在老师的启发中得到提升。 （王劲春老师授课《What Does Sunlight Do?》） 　　此次到苏州参加“现代与经典”观摩活动可谓不虚此行，收获满满。作为一名青年教师，我领会到了名师课堂的魅力，并对英语教学、英语课堂有了更加深刻的认识，能够有这样的学习机会，我感到非常荣幸。