学习力决定成长力，很努力一定很出彩。我校领导倾心于青年教师的成长之路，开展了青年教师汇报课活动。宋站中心小学的青年教师们，精心准备，精心施教，精彩展示，历时15天，于5月26日汇报课落下帷幕。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">贾春连老师执教语文古诗课《绝句》</span></p> “作者胸有境，入境始于亲”。教师引导学生根据诗句，展开想象，作画配诗，以“画”为媒介，为学生“走”向古诗搭一座美丽的引桥。既培养了学生的想象力、创新能力，也促使其进一步理解诗的内容，将零散的事物组织成一幅完整、隽永的图画，提高感受美、理解美、鉴赏美的能力。 <h5 style="text-align: center;">任思娜老师执教英语课《Unit2 Special DaysLesson 1》</h5> 采用学生喜欢的猜猜游戏，这个活动有效的激活了学生已有的认知，激发了学生学习的内在动力，不仅让学生带着浓厚的兴趣学下去，最主要的是培养了学生的发散思维能力。并将有效评价带入课堂，让学生真正成为评价的主体。 <h5 style="text-align: center;">靳传雷老师执教体育课《跳绳》</h5> 考虑到学生的身体特点和实际情况，用大量的时间和精力，亲身示范，从教到练，从示范到纠正。灿烂的笑脸，幸福的汗水，健康的体魄，为学生创造一个合谐、民主、有情境的学习氛围，指导学生自我锻炼，合作锻炼，休验体育课带来的乐趣。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">刁立梅老师执教数学课《认识人民币》</span></p> <p class="ql-block"> 在拿币的过程中学会简单的付币，提高社会交往和实践能力。这样既调用了学生已有的生活经验，又使学生对学习内容有亲近感，感受到生活中处处有数学，数学就在身边。</p> <h5 style="text-align: center;">赵佳璇老师执教道德与法治课《我们的公共生活》</h5> 教学时以思维碰撞为主，让学生充分表达自己对话题的思考，在与有生活经验发生联系的基础上加深认识，这样才能让每个学生都有收获。 <h5 style="text-align: center;">李会玲老师执教语文课《荷叶圆圆》</h5> 能将朗读与理解课文很好的结合起来,在教学过程中,通过读一一想一一说的方式来引导学生学习课文,同时配以一些动作语言，帮助学生更好的理解课文。在每个环节都注重夯实教学基本功，字词句的训练扎实到位，从点滴做起培养学生的语文素养。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">李立洋老师执教美术课《动物的花衣裳》</span></p> <p class="ql-block"> 引导学生一层层地去欣赏、寻找和总结不同的花纹和色彩,通过大量的图片让学生知道了动物身上原有的花纹归纳为美术语言就是点、线、面以及颜色。简单装饰,打破了原有形态,从而从美术层面上提高了一个档次。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">罗晓慧老师执教英语课《Unit4MyFamily》</span></p> 新知呈现中，把握住新、旧知识的联系，化难为易，在感性的操练中理解、运用人称代词和句型。围绕本节课的语言知识的学习与语言技能的训练，设计了活泼多样的教学活动代替机械操练，调动学生多种感官参与教学。 <h5 style="text-align: center;">徐靓老师执教美术课《十二生肖》</h5> 通过抓住不同生肖形状、颜色、细节上的特点，用揉、捏、搓、插、粘等方式制作彩泥生肖。教师教学设计合理、教学手段丰富、讲解精准到位，孩子们的小手在彩泥间飞舞，为美术课堂奉献了一个个可爱的作品。 <h5 style="text-align: center;">张丽丽老师执教英语课《Unit 2 Weather 》</h5> 教师的情感、态度，直接影响学生的情绪。教师以自身的热情去激发学生的情感，以情感人。更是全身心的投入，使思维永远处在激活状态，不停地捕捉信息，与学生进行很好的信息交流，使课堂教学充满活力。 <h5 style="text-align: center;">曲明明老师执教体育课《 蹲跳式起跑》</h5> 使学生感受到体育不仅仅是运动项目，还可以是抒发情怀的一种表达方式。老师根据学生年龄的特点，观察能力强，进行模仿动作练习。教师的专业引领力求每一个动作都做到精致，极大的开发了学生的身体协调性与运动潜能。成为了绿荫操场上一道亮丽的风景线。 <h5 style="text-align: center;">孙静轩老师执教英语课《Unit 3 Toys 》</h5> 在整节课的设计中，适时地交叉利用玩具实物，色彩鲜艳的图片以及多媒体课件来激发学生的学习兴趣，充分运用现代科技对教学的辅助作用，通过活动、有趣的画面，可操作的板快，使学生始终处于积极的学习状态。 <h5 style="text-align: center;">于富生老师执教科学课《设计电路》</h5> <p class="ql-block"> 充分体现了“学生是学习的主体”这一教学理念。 在教学中由浅入深、由易到难的安排探究活动，扶放结合，引导学生合作交流，培养学生自主学习的意识，及发现问题和解决问题的能力。在活动中教师简洁而具有引导性的提问能极大开启学生的智慧，引发学生的思考。</p> 潮平岸阔风正劲，破浪扬帆正当时，本次教学活动为青年教师们搭建了一个展示自我的平台和相互沟通学习的桥梁。每节课结束，教学领导都与出课教师进行了耐心的交流和指导，提出课堂的亮点和存在的不足，青年教师们也相互听课，取长补短，大大提升了自身的教学技能。这次活动唱响了“教学质量就是学校生命线”这一主旋律。 <p class="ql-block">撰稿：王丽娜</p><p class="ql-block">摄影：焦 华 </p><p class="ql-block"> 张广军 </p><p class="ql-block"> 徐亚丽</p><p class="ql-block">审核： 张亚娟</p>