观察实录 <p class="ql-block">观察区域：娃娃家</p><p class="ql-block">观察对象：小四班宝贝</p><p class="ql-block">观察者：李潇</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在我们幼儿园东南角处有孩子们非常喜欢的地方那就是——娃娃家。在这里有一间小屋子里面有许多多的厨房用具，孩子们出于对生活的模仿和探索，对新鲜的玩具感兴趣，每次户外活动都会选择去娃娃家玩。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">游戏开始时，孩子们自主选择工具。</span></p> <p class="ql-block">孩子们开动小脑筋，用鲜花💐来当作冰淇凌🍦</p> <p class="ql-block">👶：“有薯片吗？”</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">👶：“可以喝饮料🥤吗？”</span></p><p class="ql-block">👶：“没有没有，光有汉堡🍔炸鸡腿🍗。”</p><p class="ql-block">👶：“我要汉堡，炸鸡腿。”</p><p class="ql-block">👶：“好嘞！”</p><p class="ql-block"><br></p> 你是怎样来做饭的？ <p class="ql-block">👶：我选用的工具是小铲子，拿着小铲子这个，搅一搅。</p> <p class="ql-block">👶：我选用的是小桶，用手提着给小朋友们送东西。</p> <p class="ql-block">👶：我选用的是电热锅，帮小朋友们加热。</p> <p class="ql-block">“娃娃家”户外自主游戏活动，希望通过开展此类活动，给孩子更多生活能力培养的机会，让幼儿知道父母亲在家照顾孩子的不容易，同时懂得珍惜每一粒粮食。</p> 玩具收纳 分析 <p class="ql-block"> 角色游戏属于创造性游戏，是幼儿根据生活经验，通过想象，主动、创造性地反映周围现实生活的一种游戏。他们进入小厨房后，已经非常有针对性的选择材料，而且对材料有了分类。这说明他们已经有了初浅的角色意识，知道所选材料的用途，用这些材料可以干什么。当他们出现矛盾冲突时，他们会自己寻找解决的办法。比如：有的小朋友在不会玩时，他先模仿学习，等自己有了一定的经验后，游戏就更加丰富有趣了。</p> 措施 <p class="ql-block">角色游戏属于创造性游戏，是幼儿根据生活经验，通过想象，主动、创造性地反映周围现实生活的一种游戏。教师作为幼儿活动的观察者、引导者、支持者，应该及时发现他们的需要。适时地参与到幼儿的游戏中，能够促进幼儿的游戏发展。</p>