教学视导促成长课堂改革再提高———市教研院到张羊小学进行小学语文“基于标准的教学改革专项视导”活动

杨燕

为深入贯彻落实基于标准的教学改进行动，进一步加快教师专业成长，推进课堂教学改革，5月28日上午，青州市教研院万静主任一行来到谭坊镇张羊小学，开展小学语文“基于标准的教学改革专项活动”。谭坊中心校的刘泮亮主任和谭坊各校的四十多名老师参加了此次活动。 一、课堂展风采本次活动共分为三部分。第一部分：公开课展示。第一节是张羊小学张聪聪老师带来的《手指》。张老师的课紧扣“教—学—评一致性”这一理念，教学目标明确，教学活动设计精巧，紧扣目标，层层递进。 第二节是由联盟校———车站小学的王红老师带来的《诗经》节选：《采薇》。王老师举止文雅，文化底蕴深厚，注重学生的朗读，以读悟情。 他们以饱满的激情、灵巧的教学方法和富有感染力的语言，在讲台上尽情展示自己的风采。 各位领导和老师们也都全神贯注，对课堂的每个细节都做了清晰的记录，以确保准确把握教师课堂教学的优点和不足。边倾听，边记录，边思考，浓郁的学习氛围让人沉醉。 二、研讨明得失课后，大家在会议室围绕本次的听课活动展开研讨。 首先，是两位授课老师分别进行说课。阐述自己的备课思路，分析自己的得失。 紧接着，谭坊小学、张羊小学、高墓小学和宋池小学的四位老师，一一上台简述自己学校在基于标准的教学改革方面的经验做法和取得的成果。 最后，万静主任从“教—学—评一致性”的角度对两位教师的专业素养给予肯定和赞扬，同时也对授课过程中出现的问题予以指正，并给出了针对性的建议。她指出，谭坊教育在研究道路上已经迈出了一大步，学校在整体规划和教学理念上都有了很大提升，同时，也为今后的教学研究指明方向。一是对教学目标、评价任务的研究更细致。把研究过程分步骤呈现出来，有计划、更深入。二是重视阅读，以语文主题丛书和整本书阅读为依托，注重指导和推荐，开阔学生视野。 三、融会贯通再提高刘泮亮主任总结发言，对万主任的到来和指导表示感谢，同时提出，此次教学视导，是展示，是锤炼，更是促进。学校将进一步强化课堂改革理念，创新方式方法，扎扎实实抓教学，踏踏实实搞教育。而各位老师也会结合本次的学习思考，进一步加深对基于标准的课堂教学改革的认识，将“教—学—评一致性”落到实处，百尺竿头更进一步。