呵护心灵，健康成长——泰来县第四中学心理健康活动月总结

水滴

为推进落实《儿童青少年心理健康行动方案（2020-2022年）》，广泛宣传心理健康教育知识，树立我校中小学生“身心同健康”意识，提高学生心理健康水平，我校于2021年5月在全校组织开展了“心理健康月”活动。现将有关工作总结如下： 　　我们确定了活动主题“呵护心灵，健康成长”，开展了形式多样的心理健康教育活动，营造了学校心理健康教育氛围，树立了心理健康教育共同意识，提升了教师心理健康教育能力，引导了学生积极关注自身心理健康，初步掌握了心理健康调节的方法，促进了学生心理健康水平逐步提高。 　　学校于5月7日举行了“心理健康月”启动仪式，宣传了心理健康教育的重要性，鼓励学生积极参加“心理健康月”活动，安排布置了相关工作。 　　我校期中考试刚刚结束，各班利用期中考试的契机上了一节“期中考试后的心理调整”辅导课。 　　小学举办了“彩笔画童心”心理健康主题绘画展。通过创作心理绘画展现学生内心世界，学生能围绕学习和生活中实际的心理小困惑、小矛盾、小情绪等，进行自主命题，自我表达，自由创作。 　　初中举办了“心理知识助我成长”主题手抄报展。学生收集整理与自我成长相关的心理健康知识，完成了创作，学校将优秀作品进行了展出。 　　开展了“阳光路上，你我同行”关爱行动。了解并掌握了我校建档立卡学生、生活困难非寄宿学生、单亲家族儿童、留守儿童和进城务工随迁子女的心理状况，通过家校合作带动学生融入集体，让他们感受到了集体的温暖，培育了积极心理品质。 　　开展了心理经典阅读会活动。通过共同阅读正能量的心理类书籍，用心理学知识帮助学生了解自己，发展自己，指导教师和家长学会科学的教育方法。 　　开展了形式多样的体育教育活动。带动了全体学生全身心参与到丰富多彩的团体活动中。 　　今后，我校会始终将心理健康教育活动贯穿于教育教学中，使这项工作开展得更加丰富多彩。