<p class="ql-block"> “画”是在文字产生之前人类用来记叙事情和表达心中想法的主要手段。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">本课教学方向：</span>让孩子理解绘画的真正用途，语文使用语言文字记叙事情和表达想法，还有一种直接的方式就是“画”。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">本课教学内容：</span>本次课是总结展示课，咱们本学期分为三个阶段：第一阶段讲的是“昆虫”；第二阶段讲的是“海底生物”；第三阶段我们将要讲“两栖爬行类动物”。本次课就是第二阶段的总结，我们也给孩子们简单的讲了如何用绘画去叙述一件事和表达心中的想法。</p><p class="ql-block"> 想要画好一幅画要具备角色和环境两个要素。孩子们在画之前先要考虑角色的选择，还有周围的环境。这就需要孩子们具备一定的逻辑思维能力。想要画的有创意还得具备非逻辑思维能力，引导孩子们增强非逻辑思维能力的方法就是“联想法”。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">本课教学特点：</span>咱们本次课又强调了“联想法”，美术学院普遍用这种方法提高学生的创新能力，不断的把两个完全不相干的事物合理的联系到一起去。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">本课点评：</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">本节课非常多的同学展现出了非凡的绘画才能。在第二阶段的学习中更多的孩子打开了思路，学会了分解归纳图形，并且敢于去想敢于去画。咱们还得再继续展开联想把创新进行到底，希望大家再接再厉。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">作品欣赏：</span></p>