“班风学风建设与整治”——互助三中班主任工作专题会议

光辉岁月

班主任工作是一所学校工作质量的缩影。可以说，学校的全部工作都与班主任有关。班主任的工作质量，直接影响着学校的工作质量。为了提升班主任队伍的整体素质，探索班级工作的新方法，共同提高教育学生和管理班级的能力，5月27日下午，在我校高二阶梯教室举行了“班主任工作专题会议”。 　　此次专题会议由思政处主任吴领栋同志主持，分别由赵春生副校长、吴领栋主任和曹军泰副主任针对班主任工作中存在的一些问题和自己对于班主任工作的意见建议发言。会上，先由吴领栋主任发言 :首先，他表达了对班主任辛勤付出的感激之情，肯定了各位班主任的工作；其次，主要提出了现阶段在班主任工作当中出现的亮点和存在的问题，以及针对性地提出了一些要求与建议；最后，重申了一下班主任的职责与重要性。 　　班级是进行教育教学的基层单位，班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最重要的途径。班主任对学生的直接管理、组织、教育所付出的心血和精力，是其他教师不能相比的。学校的教育指令，要通过班主任在学生中执行，班主任是执行校长指令的中坚力量。 一、班主任工作中的亮点以及存在的突出问题（一）班主任工作中的亮点: 1、部分值班班主任值班认真，组织学校的主题活动时跟班负责认真，尤其是高二年级。 2、在思想教育和学风建设上非常重视而且效果突出。 3、高三班主任晨会到位早，跟操情况优于其他两个年级。 4、晚自习值班比较认真，跟班比较紧。 5、对于学校的精神以及要求传达及时，且贯彻落实效果较好。 (二)管理过程中存在的问题: 1、返校值班不尽责，接班工作不及时，值班不认真，有迟到或早退现象，尤其是晚清洗和晚就寝时间。 2、补课期间的管理比较松散。 3、晚三下课后对学生不督促，检查就寝时不深入宿舍，不对学生进行督促与管理。 4、填表工作不认真，上报不及时。学校、年级部的要求不能及时传达到学生中，缺乏班主任的影响力与敬业精神。 5、对于班里的问题生给予的关注度不够。 6、宣誓不及时，对学校的激情教育重视度不够。 7、个别班主任值班时态度消极，同楼层班级只顾自己的班，坐在班里干自己的事情，对其他班级管理不够。 二、学校卫生方面的问题及要求 (一)曹主任就学校卫生好的方面与不足的方面进行了通报。 (二)对于学校的创城工作指明了其重要性，并提出了一些要求与建议。 三、解决途径与完善方法: 会议最后，由赵春生副校长进行了此次会议的总结与发言，指出学校的工作最终落实在“班级管理”和“课堂教学”，并最终体现在这两方面上。并且提出解决途径重在以下三方面:(一)、正视问题上下功夫；(二)、整治班风上下功夫；(三)、备战统考上下功夫。 1、思想上高度重视，转变现有观念，工作上要用心、用情、用力。 2、班主任工作要从大处着眼，细处着手。在细、实上下功夫。 3、着力解决突出问题，严把学校的两条红线四条禁令，要深入班级、深入宿舍，充分了解学生。 4、班主任要以身作则，身先垂范。班主任更要严格要求自己，提高自身的文化和道德修养。身体力行，加大力度开展为期一个月的班风整顿运动。 5、培养和发挥好班干部。好的班干部是一个班级发展和进步的重要因素，注重班干部的培养，调动班干部积极性，使其主动参与到班级管理，成为老师得力的小助手。 6、做好思想动员，形成团队力量。利用好学校的各项活动，做好活动后的总结，吸取教训。从学校组织的活动为抓手，开阔学生视野，陶冶情操，培养热爱集体，关心他人的思想美德，增强学生集体荣誉感和集体意识。促进班级良好班风的形成。 7、班主任要处理好年级部与思政处的关系。 　　此次会议有助于提升我校班主任老师的专业素养与能力，也让我们深刻地认识到班主任工作细而全，周而密。要勤学习，多思考，多交流，多反思，多创新。在今后的工作中，班主任老师们会带着满满的收获与整改管理的决心，融会贯通于自己的班主任工作中去，相信我校的班级管理水平也会上升一个新的台阶！