汲取名家经验智慧丰富自我育人方略——记驻马店市第二十八小学教师赴郑州参加全国教育名家论坛班主任培训

黎莉

世界上最美的风景是人的思想。我们也许成不了思想家，但不能不思考；虽然改变不了大环境，但我们可以创造局部的春天。再美的风景匆匆而过，美丽也是浮光掠影。只有停下来，慢慢品味，细细欣赏，才能让你内心的那双眼睛看见风景。 ——题记 　　走进五月的郑州，跟随名师的脚步，探索班主任工作的奥秘。5月27日-30日，第十三届基于学生立场高阶导向的“立德树人”育人方略班主任培训研讨会在郑州隆重举行，为响应开发区教体局的积极号召，发扬我校"走出去，带回来"的优良传统，提升我校班主任教师的专业技能，我校选派14名班主任教师参与了此次培训研讨会，与名家零距离接触，品尝这次班主任的饕餮盛宴。 良好的开端是做好一切的基础，5月27下午，我们到达目的地之后，稍作安顿，杨主席便进行培训分工第二天谁先去会场抢座位，谁做哪一天的美篇，都安排好了。第二天一大早，盈盈的绿意带给我们内心的清爽，两位男同志一路小跑赶往会场抢座位，我们剩下的女同志随后也早早地到达会场期待研讨会的开幕。        　　在嘹亮的国歌声中，研讨会拉开了帷幕。随后原河南省教育厅厅长亓国瑞老者致开幕辞。从亓老先生真切动人的话语中流露出他对教育事业的关心，对教师教育事业发展的关注，对少年儿童的殷殷期盼。 　　上午会场上我们最先见到的是久闻大名的教育名家李镇西先生，昔日里在公众号看他的文章，早就对他佩服的五体投地，今日能与他同处一堂，听他亲自讲自己的教育理念，教育经历，教育成果，幸福感油然而生。会场上李先生作了《学生教我当老师》专题报告及他与在场老师的互动交流。李老师的话语贴近教学，真理频出，用几个故事告诉我们如何更好地做好班主任工作，让我恍然大悟并进行自我反思。先生还解决了老师们提出的“用教育感化不了的学生”这样的问题，这个问题的解决，拨开了我二十年来积攒的“雾霾”。 　　上午第二场长春师范大学黄宝国教授用幽默风趣的话语向我们讲述了《中小学班主任防御性管理策略研究》，讲座中他通过“三投”“六避”告诉我们无论什么情况下,班主任都不要与学生斗智,也不要和学生斗勇,更不要和学生斗气。我们只能和学生相伴一程,不会相伴一生,班主任和学生之间要互相尊重，彼此欣赏，共同成长。同时也教会了我们当今社会下，怎样才能为我们教师这个高危职业穿上“防护服”，保护我们。 　　下午，见到了电影《班主任》中的原型教师偶像级班主任桂贤娣教授，整场报告中,50多岁的桂老师不拿稿子,信手拈来,让我们觉得轻松,可又觉得她是那样细腻。她没有那种四平八稳的貌似庄重与稳健,却有那种与生俱来的纯真与可爱,时不时晃动一下腰身,讲到同事求助于桂老师时，竟然用胯撞起了摄像老师，台上的桂老师那么可爱。工作中，她的那份坚持与坚守,那种纯真与质朴,那种自信和潇洒,那份开朗与活跃,给我印象很深,我们要学习桂老师作班主任的用心。想读懂孩子,了解孩子,首先你要成为孩子这是我感触最深的，很幸运,我们能站在巨人的肩膀上去实践学习,桂老师的教师生涯秘诀无非在于她用心去对待每一个学生,踏踏实实去做好每一件事，用心去爱每一个孩子,用爱去滋润每个孩子的心。 　　接下来，浙江省中学德育特级教师、温州二中政教处主任方海东老师侃侃而谈，思想的烟火璀璨四射；娓娓道来，教育的妙谛如花绽放。真是一次震撼的体验，更是一次心灵的撞击，他让我们再一次审视自己，反思自己的教育教学行为，以及这种行为背后的惰性习惯、思维方式、人生信念、世界观和价值观。一个个鲜活生动的案例，让我看到的不仅仅是智慧，更是一个老师对教育的认识、解读，还有对学生的那一份强烈的责任感，一本本专属于某位学生的个人小传，一次次专属于某位学生的实践体验，一场场专属于某位学生的成长对话，等等，都是方老师为个别学生量身定制的。回顾着他讲的一个个故事，我看到了他育心的别具匠心，那功夫，真是叫人折服。 　　“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”一天的学习,紧紧皱着的眉头渐渐舒展开来,全国教育名家论坛请到的专家为我做了心里疏导,让我更加坚定了“爱心,耐心,信心”的教育理念,在今后的教育生活中,时刻问一问学生“我能为你做点儿什么?”时刻问一问自己“我为学生做了什么?”“我为学生做的是他需要的吗?” 　　心中有爱，有诗和远方，对学生有爱，学生就会爱你的一切，哪怕是你的不足。给学生送去一束希望，送去一束光。