强“家校共育”理念 ，重“五项管理”落实

繁星

学生

家长

作业

学校

手机

读书

孩子

布置

管理

睡眠

———安口镇学校致家长的一封信

亲爱的家长朋友们：

我校在“立德树人”理念引领下，遵循学生发展规律，唤醒学生发展潜能，积极响应教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》的号召，促进“五项管理”落地生根，现将我校“五项管理”具体规定予以告知，望广大家长配合落实。

作业管理

　　1.把握育人功能。严格执行国家课程方案和课程标准。学校开足开齐规定课程，在努力提高教学质量的同时，不随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。

2.规范作业布置。严格控制书面作业总量。一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟。科学合理布置作业，作业难度水平不超过课标要求，不布置重复性和惩罚性作业，不给家长布置作业或让家长代为评改作业。

3. 严格作业设计。分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，严格控制作业量，按学生能力分层作业，科学有效设置作业内容，规范作业布置，合理作业评价。

4. 规范班级交流。学校制定班级微信群规范使用规定，班级群只能用作学校、教师、家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业，不允许教师将作业拍成照片发到群里，让学生抄写完成。

5. 严肃作业批改。教师必须亲自批改作业，提倡作业面批面改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得要求学生自批自改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。

6. 严格教辅资料管理。学校明令禁止教师推荐、暗示、默许或以布置作业为由要求学生统一购买试卷等教辅资料。科学合理有效地利用好上级配发的练习册，不得加重学生课业负担。

睡眠管理

　　小学生的睡眠时长达到10个小时，才能保证孩子的身体健康，才能有充沛的精力去学习。同时建议家长重视学生的睡眠健康，让学生有一个良好健康的睡眠环境。

1.减少学生睡前兴奋。建议家长要培养学生良好睡前习惯，睡前不进行兴奋的游戏或活动，尽量让学生静静地看书，或者听一些舒缓的音乐。

2.设定好固定的睡眠时间。小学生就寝时间一般不晚于21:20，家长应督促按时就寝不熬夜。

3.准备良好的睡眠环境。在学生入睡前应关闭所有发光源，控制适宜的温度及湿度，屏蔽噪音。

4.父母以身作则。父母言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时休息。

5.保证睡眠质量。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。

手机管理

　　抓好小学生特别是中、高年级学生手机管理，做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏的教育引导工作，事关学生健康成长和全面发展。鉴于此，学校对手机管理作出明确规定，家长不得给学生购买智能手机，学生不得将手机带入校园。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：

1.加强手机监督管理。家长对学生使用手机情况要承担起监督的职责，尽量不要为学生配备手机，如必须配备建议为学生准备只限于接打电话功能手机或电话手表。

2.限制手机带入校园。在校时间，原则上不得将手机或电话手表带入校园，确有需求，须经学生家长同意、提出书面申请，（手机或电话手表使用申请表请联系班主任），递交班主任审核，并向学校报备。进校后交由班主任统一管理，禁止带入课堂。放学后方可取回。

3.学校做好学生在校期间与家长沟通；如遇恶劣天气、学校临时工作调整导致时时间变动，学校将通过班级群或电话及时通知家长。学生如急需打电话可借用班主任、任课教师的手机与家长沟通。

4.培养课外兴趣。家长应注重培养学生的课外特长，如球类运动、书法等；节假日让学生锻炼身体或参加公益活动。同时请配合学校多种形式教育学生，认清禁止学生将手机带入校园的意义。

5.形成榜样引领。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在学生面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给学生树立一个良好的榜样。同时，营造良好家庭氛围，关注学生心理健康，防止学生因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。

读物管理

　　为激发学生阅读兴趣，学校在读书节系列活动的基础上，坚持开展晨读、课堂阅读、课外阅读等读书活动。为了让学生养成良好学习习惯，请您做到：

1. 严格读物管理。净化阅读环境，杜绝与社会主义核心价值观相违背的读物资料流入校园。参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》，结合实际制定适合本校学生阅读能力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。

2.养成读书习惯。多带孩子去书店、图书馆，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

3.营造读书氛围。家长每天要抽出时间和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围。

4.建议给学生准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

5.参加读书活动。教育孩子爱护图书，不随意损坏图书；鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。

6. 加强图书室建设。加强我校图书室建设，定期更新图书，提高图书室的使用率。鼓励在教室设置图书角、图书柜等，方便学生阅读，丰富阅读体验。

体质管理

　　体育锻炼是孩子成长中必不可少的，拥有健康的体魄是学习的根本保证。因此，学校按照国家课程标准，开足、上好体育课，并每天做好两操（课间操和眼睛保健操），开展阳光体育大课间，定期举办体育节和学生运动会，每学年做好体质健康监测、定期检查学生视力等工作。因此要求家长督促学生积极参加体育锻炼，配合学校做好以下工作：

1.保障居家锻炼时间。家长积极督促学生参加体育锻炼，做到每天坚持锻炼。

2.注意运动安全。运动前要检查学生身体健康情况，做好准备活动，以免造成运动损伤。锻炼中量力而行，培养坚持不懈、克服困难的良好品质。

3.关注学生身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有不适的，要特别注意，向学校说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。

4.避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。各班教室前排课桌前缘与黑板保持2米以上距离。

5.教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。严禁以任何理由强占体育课。

学校管理职责

　　为确保以上措施落地落实，提出以下几点要求：

1. 加强组织管理，各司其职。各负责老师加强沟通协作，各项工作做好衔接。学校统筹安排，分管领导加强督查指导。

2. 学校从即日起要将五项管理作为常规工作，常态化开展督导检查。

3. 加强宣传引导，积极宣传推广，引导家长树立正确的成才观、教育观和作业观，营造有利于学生健康成长的社会环境。

家长职责

　　请各位家长不要变相增加孩子书面作业量，合理安排孩子的课余生活，提倡孩子积极参与阅读、健身、劳动等实践活动，发展兴趣特长。

★督促孩子每天按时完成作业，养成自我管理的习惯。

★督促学生每天按时睡觉，每天午休，营造舒适的就寝环境。

★家长在家严格管理学生手机（及电话手表），引导、鼓励孩子多参与户外体育活动。

★家长为学生购买图书要做好参考，确保思想性。

★督促孩子保证每天不少于半小时的阅读时间。

★及时规范孩子读书、写字的姿势，给孩子营造健康的学习用眼环境，保护好视力。

安口镇学校

2021年5月28日