为了提高我校的教育教学质量，贯彻落实“先学后教”教学模式，遵照沾益区教育体育局及菱角乡中心学校有关要求，菱角乡聂子洞小学开展了“先学后教”系列研修活动。本次活动主要分为三个环节。 <h3> <b> 一、选定课题，集体备课</b></h3> 在教导处的统筹安排下，三年级教师邹静楠、五年级教师张云娥精心选定课题，并撰写教案，提前准备，在教研组的带领下，全体教师分两组于5月20日下午19点在办公室进行集体备课。根据授课教师的教学设计，备课成员提出调整建议：细化预习要求；调整授课重点；重新设计拓展内容等。 <b> 二、课堂教学观摩 </b><br> 在反复修改和打磨的基础上，我校教导处组织全体教师于2021年5月27日下午，分组观摩了邹静楠老师执教的三年级语文《大林寺桃花》，张云娥老师执教的五年级数学《折线统计图》。两位教师按照“先学后教、当堂训练”教学理念及教学模式有效的组织教学。<br> 数学课上，通过“视频导入——出示学习目标，明晰自学指导——学生自学——小组讨论——教师点拨，答疑解难——当堂检测等环节展开学习活动。本节课具有较强的观摩性和示范性，体现了学生学习的主体地位，培养了学生自主学习的能力。 语文课上，邹老师的古诗教学，还结合了家校开放活动，进行了亲子活动。以视频“大林寺桃花美景”导入——出示预习要求——检查预习（认读生字、检查朗读、反馈诗意、）——开展小组活动（悟诗意、画诗景、题诗文）——配乐朗读、范读、唱读——配乐舞蹈唱古诗，课堂丰富多彩、别开生面，让学生在读、唱、跳中感受了古诗的魅力，感受了学习的快乐。 <b> 三、教学交流研讨及活动总结</b><br> 观摩活动结束，两个教研组分别进行了评课议课，各位教师针对两节精彩的课堂教学进行了精辟的剖析，对本科教学提出了各自的宝贵意见。 <br> 本次活动，两位授课教师思想认识高，在课的设计上十分用心，课前做了精心准备，布置学生的预习也十分到位，课堂丰富多彩，教学方法灵活多样。为全体教师提供了两堂精彩的观摩课、研究课。在评议课活动中，听课教师各抒己见，谈了收获、谈了感想，也给出忠恳的修改意见，真正提高了全体教师的教学和教研能力。<br> 最后，校长展老师对本次系列活动进行了小结，并给出自己的建议，以此为契机鼓励全体教师树立信心，狠抓落实，认真在教学中落实“先学后教”教学模式，摸索前行，努力形成自己独有的教育教学风格。