青少年时期是人生的黄金时期 ，是一个风雨多变的季节 。为引导学生 确立生活目标 和理想 遵守社会道德规范 相信自己的存在 对社会 对人民有价值，有意义， 努力把自己 锻炼成为德，智，体，美 劳全面发展的人才 。崔云希望学校，在老师的带领下，开展了，“阳光生活，拥抱青春"不迷茫，为主题的心理健康教育活动。 为了尊重学生 ，关注自我 ，寻求同伴 ，乐于评价 的良好品质 ，培养学生有意识，有目的的选择，有共同志向 相近性格能相互理解的同伴，又 因为是青春期，情绪难控 避免出现波动，躁动，反抗性 ，我们做了一些相映的 课堂讲座和课堂活活动 。 为了培养学生在生活中能保持积极的情绪 ，愉快的心境 敏锐的智力和具有适应周围环境的行为表现和心理状态 。老师从正面做了思想教育，1：要乐于学习，真正理解寻求知识对成长的意义 ，2 ，要清楚自己的优点，正视现实 ，3，尽力保持情绪稳定，充满朝气，与人友好相处 。 总而言之，我们学校老师克服山村条件差信息闭塞的不足，竭尽全力激励学生，联合起来家长 ，如饥似渴的教育学生，克服心理健康意识偏激现象，用课堂上有趣的课堂活动，营造出和谐校园里的欢快氛围.让学生阳光生活，理智控制青春的狂飙，用尊重的心聆听老师和家长的教诲。逆反，不是青春的招牌，理性沟通才是走向成熟的关键。不要把对异性的感觉当成感情。