——记同江市前进学校参加佳木斯市第一届中小学青年教师教学竞赛研课历程 “建党百年共献礼，青年教师展风采”在喜迎中国共产党建党一百周年之际，围绕立德树人根本任务，以锤炼青年教师教学基本功、加强师德师风建设为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，佳市教育局决定举办第一届中小学教师教学竞赛，收到同江市教师进修校初教部的关于竞赛的通知要求后，我校高度重视，成立竞赛监督指导小组，全方位的指导、监督参加竞赛的选手遴选整个过程。<br>首先积极组织全体小学数学教师进行课堂教学展示活动，优中选优，择优而推， 本次参赛教师都高度重视，认真对待本次比赛，把本次赛课活动作为自己一次难得的锻炼和展示的机会，精心选课，认真备课，精彩展示，较好地展示了我校小学数学教师的风采。其中王玮教师从31位教师中脱颖而出。代表我校晋级下一轮的竞赛环节。 “众人拾柴火焰高”为充分发挥我校数学教师的集体智慧和骨干教师教学的引领作用，团结协作，集思广益，赛课后我们第一时间成立以我校教学校长代大伟为组长，教研主任韩邦利为副组长，竞赛人王玮教师，同时又吸收优秀教师代表王明珠，刘智凤，吕美英，芦丽丽，刘瑜共6位教师成立研课磨课小组。 扎根集体备课，聚焦课堂实践。以新课程标准和先进的教学理念为指导，以课堂教学为中心，进一步深化课堂教学改革为方向，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商谈教学方法，设计教学环节，做好课堂教学理念阐释。把握教学的方向。不断创新教学形式，将创新思维教学引入课堂，确定教学目标，打造精彩的课例。 <b>一研：研教学设计及教学设计阐释说明 </b><br>以《数学课程标准》为基准，精准的解读教材，把握学情，掌握教学目标，理清教学知识的呈现环节及方式，以个人初备，集体研讨，领导修正的方式呈现6节优秀的课例，节节精彩。 在课例的基础上深挖课程设计的内在包含的学科核心素养，明确课程设计的意图，课程承载的目的，从教材的解读、学情的分析、目标的定位、设计的基本理念、课程设计、教学重难点的说明、教学方法的选择全方位的研磨课例的设计说明。 <b>二研、研课堂教学</b><br>聚焦集体备课，扎根课堂实践，课堂是教学的主阵地，优秀的教学设计要拿到课堂上来检验，虽然这次大赛的课堂环节和常规的课堂的教学有所不同，采用无生的形式，30分钟教学环节和教学阐释相结合的形式呈现，加大了参赛选手的挑战，如何在极短的时间把知识讲明白，讲清楚，我们做了一次次的尝试，修了改，改了修，我们力求教材的解读到位，内容处理得当，学情把控准确，教学思路清晰，过程合理，方法策略选择适合，产生的教学效果良好，同时注重执教者的仪态端庄大方，亲切自然。在十几次的试讲中一修再修，磨练了参赛者的心智，也潜移默化的将优秀的教学习惯和先进的教学理念融入心中。付出终有收获，努力终于得到了同江教师进修校领导的欣赏，被推荐参加复赛的展示。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这样的竞赛研课磨课活动为青年教师提供了一次锻炼和提升自己的机会，自身在实践中学习感悟、快速成长。做好一切复赛的准备，千呼万唤始出来。 5月26日上午，由市总工会、市教育局联合主办，市教科文卫体工会、市教育研究院联合隆重举办佳木斯市第一届中小学青年教师教学竞赛暨庆祝中国共产党建党100周年活动，强调是进一步加强师德建设，提升青年教师的教学能力和业务水平，造就一支新时代新型教育人才大军，助推佳木斯振兴发展的有力举措。随着市教育局党组书记、局长王龙升宣布比赛活动的正式启动。随即全市10个赛场拉开复赛比赛序幕。 “百舸争流千帆竞，乘风破浪正当时”，我校的王玮教师第7个登台展示，虽然第一次登上这样大的舞台，但是带着各级领导关心指导，我校数学团队的集体智慧，全体数学同仁的鼓励，信心满满从容的展示了课例，情绪饱满，思路清晰，教态自然，落落大方。很好的完成了比赛，得到了评委的赏识和鼓励。极大增强了自信心，相信这次活动会是王玮教师教学生涯上浓墨重彩的一笔，激励着王玮教师不断的探索，前进。同时这次赛课活动也凝聚我校全体数学教师的智慧结晶，为我校数学研课磨课，课堂教学工作指明了方向，提供了范本极大的促进我校的教学质量的进一步提高。 “千锤百炼始成钢，百折不挠终成才”。每次竞赛活动都是一种历练，洗礼。一次成长蜕变，有收获就会有遗憾，这次活动中我们团队及参赛人清醒的认识到自身的不足。对课标的研读不够深入细致，教材的编写意图理解的还不到位，学情分析有时不够全面。针对于这些我们都要做出细致的反思。 “问君哪得清如许，为有源头活水来” ，借此竞赛之际，“以比促学”进一步更新教师的教学观念和教学行为，提高自身学科素养，推进课堂教学改革，提高教学效率和教育质量。“以比带训”将团队协作，学科培训推向纵深，利用这样的机会，积极开展相互质疑，相互探讨，相互沟通，听课学习，学科培训等活动促进教师的群体共同进步，“以比择优”将一批在课堂教学中全面适应新课堂要求，有效实施素质教育的课堂教学效果优异的教师，培养为学科带头人。值此建党百年之际，我们不忘初心、牢记使命，坚守三尺讲台，教书育人，顺应时代的潮流，做新时代教育的弄潮儿，学习先进的教育教学理念，前言的教科研方法，发展教师学科素养，团结协作，互惠共赢。以教育人的使命担当向建党百年献礼。