【奎山镇中心小学】落实“五项管理”工作助力学生健康成长

雾语

学生的健康关系着一个孩子、一个家庭、一个民族的未来发展。为了更好地培养学生良好的学习生活习惯，我校积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，努力营造有利于学生健康成长的环境，促进“五项管理”落地生根，为学生的幸福成长助力! 🌿🌿作业管理🌿🌿 　　学校加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量。小学1～2年级不布置书面家庭作业，3～6年级每天书面作业时间不超过60分钟，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。如学生有特殊需求，家长可与学校沟通，学校将根据学生情况或需求，合理设置有针对性的作业。教师指导学生充分利用课堂教学时间和课后服务时间，使学生在校内基本完成书面作业，培养学生自主学习和时间管理能力。建议家长朋友们，帮助学生制定学习计划，按时做作业，养成良好的学习习惯，培养学习自觉性。 🌿🌿睡眠管理🌿🌿 　　睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，小学生每天的睡眠时长应达到10个小时，这样才能保证孩子的身体健康，才能有充沛的精力去学习。因此，家长应该重视起孩子的睡眠健康，让孩子有一个良好舒适的睡眠环境。在保证学生睡眠时间要求前提下，合理确定孩子晚上就寝时间，促进孩子自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21：20。让我们家校联合，共同关注和改善学生的睡眠状况。 🌿🌿手机管理🌿🌿 　　为做好预防学生近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，根据教育部印发的有关文件要求，严禁学生将手机带入课堂。如果确有需求，请您向学校提出书面申请，进校后将手机或其他电子产品交班主任老师，由班主任老师上交学校统一保管。建议家长朋友们，要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样。引导孩子养成良好用眼的习惯，严格控制孩子居家期间使用电脑、手机的时间，严格控制看电视时间。 🌿🌿读物管理🌿🌿 　　严格按照《教育部关于印发〈中小学生课外读物进校园管理办法〉的通知》（教材〔2021〕2号）的文件要求，规范课外读物进校园管理，充分发挥课外读物育人功能，防止问题读物进入校园。学校秉承“让阅读成为一种习惯”理念，充分利用早读、阅读课时间，师生共读一本书，学年定期漂流图书，从而培养学生好读书、读好书的习惯，记录读书过程中的点点滴滴，让孩子从读本中汲取营养，在阅读中开拓视野、增长知识。同时建议家长朋友们，每天和孩子一起读书，交流读书感受，营造良好书香氛围，让学生在阅读中遇见更好的自己。 🌿🌿体质管理🌿🌿 　　学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，全面落实大课间体育活动制度，合理安排学生体育活动时间，让每位学生掌握1-2项运动技能。每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间安排学生走出教室适量活动和放松。学校成立了足球、篮球社团，组织开展校园篮球赛、足球赛，全员跳绳、立定跳远、坐位体前屈比赛等多种体育竞赛活动，让健体成为学生成长的“助推器”。建议家长朋友们督促孩子积极参加体育锻炼，做到每天锻炼一小时，同时要注意运动安全，关注孩子动态的身体状况，培养学生良好的运动爱好和坚强的意志品质。做好学生近视眼防控工作，每天上下午组织全体学生各做一次眼保健操。通过多种形式促进学生健康成长，预防肥胖与近视，提高学生体育与健康素养，锤炼意志、健全人格。 　　落实“五项管理”工作关键在于尊重规律、科学管理、减负提质，我校将深入贯彻全国教育会议精神，扎实落实立德树人根本任务，坚持五育并举，发展素质教育，不断创新，持续推进轻负高质、实践创新、整体育人，助力每一个孩子的健康成长！ 林口县奎山镇中心小学2021.5.28